Creatividad: una nueva visión nueva y más amplia del concepto de inteligencia en la psicología americana
Tipo de material:
TextoIdioma: Alemán Idioma: Español Detalles de publicación: Madrid: Ediciones Rialp, 1972Descripción: 270 p.: 24 x 16 cmTema(s): Clasificación CDD: - 153.35 - Creatividad
| Tipo de ítem | Biblioteca actual | Colección | Signatura | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras | |
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Libros
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Unidad Académica de Educación; y, de Artes y Humanidades | Carrera de Psicología Educativa | 153.35 UL43c 14B00579 (Navegar estantería(Abre debajo)) | Disponible | 14B00579 |
Incluye indice de obras citadas
Teorías y problemática de la investigación americana sobre la creatividad.-- Los inicios de las investigaciones sobre la creatividad.-- Teorías acerca de la creatividad.-- El planeamiento de las teorías de la personalidad.-- Aspectos del entorno.-- Identificación de la creatividad.-- El enjuiciamiento directo como método para la identificación de la personalidad creadora.-- Instrumentos psicométricos para detectar la creatividad.-- Campos de aplicación de las investigaciones sobre la creatividad.-- Aspectos generales de la creatividad en la vida escolar.-- Creatividad e inteligencia.-- Creatividad y comportamiento de los alumnos.-- Creatividad y rendimiento escolar.-- Desarrollo y creatividad.-- Teorías acerca de la evolución de la creatividad.-- Investigaciones empíricas acerca del desarrollo de aspectos concretos de la capacidad de creación(procesos de este desarrollo).-- Educación para la creatividad.- Condicionamientos situaciones que fomentan u obstaculizan la creatividad.-- Problemas de aprendizaje, la estimulación del pensamiento creador.-- Problemas particulares de la educación para la creatividad.
1972
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