Creatividad: una nueva visión nueva y más amplia del concepto de inteligencia en la psicología americana
Ulmann, Gisela
Creatividad: una nueva visión nueva y más amplia del concepto de inteligencia en la psicología americana - Madrid: Ediciones Rialp, 1972 - 270 p.: 24 x 16 cm.
Incluye indice de obras citadas
Teorías y problemática de la investigación americana sobre la creatividad.-- Los inicios de las investigaciones sobre la creatividad.-- Teorías acerca de la creatividad.-- El planeamiento de las teorías de la personalidad.-- Aspectos del entorno.-- Identificación de la creatividad.-- El enjuiciamiento directo como método para la identificación de la personalidad creadora.-- Instrumentos psicométricos para detectar la creatividad.-- Campos de aplicación de las investigaciones sobre la creatividad.-- Aspectos generales de la creatividad en la vida escolar.-- Creatividad e inteligencia.-- Creatividad y comportamiento de los alumnos.-- Creatividad y rendimiento escolar.-- Desarrollo y creatividad.-- Teorías acerca de la evolución de la creatividad.-- Investigaciones empíricas acerca del desarrollo de aspectos concretos de la capacidad de creación(procesos de este desarrollo).-- Educación para la creatividad.- Condicionamientos situaciones que fomentan u obstaculizan la creatividad.-- Problemas de aprendizaje, la estimulación del pensamiento creador.-- Problemas particulares de la educación para la creatividad.
1972
CREATIVIDAD
EDUCACION
INVESTIGACION
PEDAGOGIA
PERSONALIDAD
EDUCACIÓN INICIAL PSICOLOGÍA EDUCATIVA
153.35 - Creatividad
Creatividad: una nueva visión nueva y más amplia del concepto de inteligencia en la psicología americana - Madrid: Ediciones Rialp, 1972 - 270 p.: 24 x 16 cm.
Incluye indice de obras citadas
Teorías y problemática de la investigación americana sobre la creatividad.-- Los inicios de las investigaciones sobre la creatividad.-- Teorías acerca de la creatividad.-- El planeamiento de las teorías de la personalidad.-- Aspectos del entorno.-- Identificación de la creatividad.-- El enjuiciamiento directo como método para la identificación de la personalidad creadora.-- Instrumentos psicométricos para detectar la creatividad.-- Campos de aplicación de las investigaciones sobre la creatividad.-- Aspectos generales de la creatividad en la vida escolar.-- Creatividad e inteligencia.-- Creatividad y comportamiento de los alumnos.-- Creatividad y rendimiento escolar.-- Desarrollo y creatividad.-- Teorías acerca de la evolución de la creatividad.-- Investigaciones empíricas acerca del desarrollo de aspectos concretos de la capacidad de creación(procesos de este desarrollo).-- Educación para la creatividad.- Condicionamientos situaciones que fomentan u obstaculizan la creatividad.-- Problemas de aprendizaje, la estimulación del pensamiento creador.-- Problemas particulares de la educación para la creatividad.
1972
CREATIVIDAD
EDUCACION
INVESTIGACION
PEDAGOGIA
PERSONALIDAD
EDUCACIÓN INICIAL PSICOLOGÍA EDUCATIVA
153.35 - Creatividad