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Enseñar a pensar: cómo favorecer el pensamiento crítico en el aula
Tipo de material:
TextoIdioma: Español Detalles de publicación: Bogotá: Ediciones de la U, 2018Edición: 1a ediciónDescripción: 135 páginas: cuadros, graficos; 24 x 17 cmISBN: - 978-958-762-885-2
- 370.7 - Educacion, investigación, temas relacionados
Contenidos:
Aclarando conceptos: De lo general a lo concreto.--Pensamiento crítico.-- Profesor competente, estratégico, pensador.-- Enseñar a pensar.-- Propuestas prácticas: ahora nos toca actuar.-- Propuesta práctica para segundo ciclo de educación infantil.-- Propuesta práctica para educación primaria.-- Propuesta práctica para educación secundaria obligatoria.-- Propuesta práctica para Bachillerato.
| Tipo de ítem | Biblioteca actual | Colección | Signatura | Copia número | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras | |
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Libros
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Unidad Académica de Administración | Carrera de Contabilidad y Auditoria | 370.7 M9719e Ej.3 8B01829 (Navegar estantería(Abre debajo)) | 3 | Disponible | 8B01829 | ||
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Libros
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Unidad Académica de Salud y Bienestar | Carrera Psicología Clínica | 370.7 M9719e 3B04358 (Navegar estantería(Abre debajo)) | Disponible | 3B04358 | |||
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Libros
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Unidad Académica de Salud y Bienestar | Carrera Psicología Clínica | 370.7 M9719e Ej.2 3B04359 (Navegar estantería(Abre debajo)) | Disponible | 3B04359 |
Incluye referencias bibliográficas
Aclarando conceptos: De lo general a lo concreto.--Pensamiento crítico.-- Profesor competente, estratégico, pensador.-- Enseñar a pensar.-- Propuestas prácticas: ahora nos toca actuar.-- Propuesta práctica para segundo ciclo de educación infantil.-- Propuesta práctica para educación primaria.-- Propuesta práctica para educación secundaria obligatoria.-- Propuesta práctica para Bachillerato.
2018
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