Cómo lograr la disciplina en el aula y saber aprovecharla: para Docentes de la enseñanza básica
Tipo de material:
TextoIdioma: Español Detalles de publicación: Argentina: Circulo Latino Austral, 2008Descripción: 376 páginas: Ilustraciones, fotos, tablas, mapas conceptuales; 28 x 20 cmISBN: - 987-1404-02-5
- 370.1 - Filosofía y teoría, educación para objetivos específicos, psicología Educativa
| Tipo de ítem | Biblioteca actual | Colección | Signatura | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras | |
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Libros
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Unidad educativa particular Católica de Cuenca | 20-149 | 370.1 K64c 17B02884 (Navegar estantería(Abre debajo)) | Disponible | 17B02884 |
incluye, índice
Hcer una mejor convivencia.-- ¿Qué tipos de conflictos aparecen en el aula?.-- La conformación del grupo.-- ¿Qué diferencia al grupo de una serie?.-- ¿Cómo utilizar técnicas grupales en el aula?.-- Conflictos en el aula.-- La mediación y la asamble.-- ¿Qué lugar tiene el código de convivencia en el aula?.-- Aprendizaje significativo y planificación compartida.-- ¿Qué lazos unen estrategias didácticas con disciplina?.-- Dinámicas enriquecedoras.-- ¿Qué entendemos por desarrollo integral del niño.-- Educación, valores y cambios de actitud.-- ¿Qué significa portarse bien?.-- Hacer y aplicar reglamentos en el aula.-- ¿Qué son los hábitos y las normas?.-- Violencia escolar: una realidad que puede cambiar.-- Violencia escolar como síntoma social.-- Prevención de la violencia en la escuela.-- Proyectos institucionales de intervención.-- Conformación de redes escolares.-- Proyecto institucional: tutoría de alumnos.
2008
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