Dificultades del lenguaje, colaboración e inclusión educativa: manual para logopedas psicopedagogos y profesores
Tipo de material: TextoIdioma: Español Detalles de publicación: Barcelona: Ars Médica, 2010Edición: 1a reimpresiónDescripción: xiv, 265 páginas: 25 x 18 centímetrosISBN:- 978-84-9751-014-1
- 371.914 - Estudiantes con trastornos lingüísticos AC185d
Tipo de ítem | Biblioteca actual | Colección | Signatura | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras | |
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Libros | Sede Azogues | Sede Azogues - Carrera de Educación Inicial y Parvularia | 371.914 A185d Ej.2 10B14587 (Navegar estantería(Abre debajo)) | Disponible | 10B14587 | ||
Libros | Unidad Académica de Educación; y, de Artes y Humanidades | Carrera de Educación Inicial | 371.914 A185d 14B02200 (Navegar estantería(Abre debajo)) | Disponible | 14B02200 |
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370.15 N238p Ej.34 T.4 10B13689 Psicopedagogía práctica t.4: para el trabajo en el aula | 370.15 N238p Ej.35 T.4 10B13693 Psicopedagogía práctica t.4: para el trabajo en el aula | 371.914 A185d Ej.5 10B13668 Dificultades del lenguaje, colaboración e inclusión educativa: manual para logopedas psicopedagogos y profesores | 371.914 A185d Ej.6 10B13669 Dificultades del lenguaje, colaboración e inclusión educativa: manual para logopedas psicopedagogos y profesores | 159.9 G535p Ej.7 V.1 10B13546 Psicología para todos, guía completa para el crecimiento personal V.1: aprendizaje, conducta y emociones | 159.9 G535p Ej.8 V.2 10B13547 Psicología para todos, guía completa para el crecimiento personal V.2: capacidades, personalidad y socialización | 159.9 G535p Ej.8 V.3 10B13548 Psicología para todos, guía completa para el crecimiento personal V.3: relaciones de grupo, estrés y dolor |
Incluye índice de capítulos, índice alfabético de materias
Función social del lenguaje.-- La orientación psico-lingüística en el estudio del lenguaje.-- El lenguaje desde una teoría de la acción, de la teoría del significado a la teoría de la comunicación.-- Comunicación, lenguaje y poder, la dimensión relacional en el aula.-- El lenguaje oral como instrumento de medición en la comunicación didáctica.-- Intervención en el lenguaje en una escuela.-- Intervención colaborativa, logopedas y profesores trabajando juntos.-- El tratamiento de las dificultades del lenguaje desde la acción educativa.-- Identificación y evaluación de los problemas del lenguaje en niños con dificultades comunicativas.-- Evaluación del lenguaje, contexto familiar y escolar.-- Problemas del lenguaje, impacto en la alfabetización el rendimiento escolar y la conducta.-- Interpretación educativa del trastorno específico del lenguaje, consecuencias para la práctica en contextos escolares.-- Lenguaje oral y dificultades de aprendizaje.-- Autismo, comunicación y educación.
2010
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