Estrategias para el desarrollo de los temas transversales del currículo
Tipo de material:![Texto](/opac-tmpl/lib/famfamfam/BK.png)
- 978-9972-205-41-5
- 370 - Educación
Tipo de ítem | Biblioteca actual | Colección | Signatura | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras | |
---|---|---|---|---|---|---|---|
![]() |
Unidad Académica de Salud y Bienestar | Libros de Cultura General | 370 P181e T.8 6B01220 (Navegar estantería(Abre debajo)) | Disponible | 6B01220 |
Navegando Unidad Académica de Salud y Bienestar estanterías, Colección: Libros de Cultura General Cerrar el navegador de estanterías (Oculta el navegador de estanterías)
![]() |
![]() |
![]() |
![]() |
![]() |
![]() |
![]() |
||
370 C149e T.5 6B01217 Educar jugando | 370 F312a T.6 6B01218 Autoestima para niños: juegos, actividades, recursos, experiencias creativas | 370 F363e T.7 6B01219 Escuela sin violencia: resolución de conflictos | 370 P181e T.8 6B01220 Estrategias para el desarrollo de los temas transversales del currículo | 370 M378p T.9 6B01221 Psicología del desarrollo: el mundo del adolescente | 370 R712a T.10 6B01222 Aprendiendo juntos | 378.242 T114c 6B01223 Cómo hacer una tesis |
Incluye índice, bibliografía, notas al pie de página
Introducción sobre la actualidad de los ejes o temas transversales y cómo facilitar su desarrollo en los proyectos de los centros.-- Ejes o temas transversales: cambiar o reinterpretar el currículum.-- Presencia de los temas transversales en la vida cotidiana del centro.-- Presencia de los ejes o temas transversales en los materiales.--Auditoría de los libros de texto.-- Ejes o temas transversales a través del desarrollo de temas monográficos.-- Impregnación de unidades didácticas previamente elaboradas.-- Temas transversales como organizadores de las unidades didácticas.-- Impregnación de las áreas curriculares con los ejes o temas transversales.- Hacia un nuevo currículum organizado por los temas transversales. Elementos para una propuesta.-- Ejes o temas transversales del currículum: Educar para un desarrollo humano y un futuro más justo y sostenible.
2006
No hay comentarios en este titulo.