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Estrategias para el desarrollo de los temas transversales del currículo

Por: Tipo de material: TextoTextoIdioma: Español Series ; tomo 8Detalles de publicación: México D.F.: Alfaomega, 2006Descripción: 236 páginas: cuadros, ilustraciones; 21.5 x 14 cmISBN:
  • 978-9972-205-41-5
Tema(s): Clasificación CDD:
  • 370 - Educación
Contenidos:
Introducción sobre la actualidad de los ejes o temas transversales y cómo facilitar su desarrollo en los proyectos de los centros.-- Ejes o temas transversales: cambiar o reinterpretar el currículum.-- Presencia de los temas transversales en la vida cotidiana del centro.-- Presencia de los ejes o temas transversales en los materiales.--Auditoría de los libros de texto.-- Ejes o temas transversales a través del desarrollo de temas monográficos.-- Impregnación de unidades didácticas previamente elaboradas.-- Temas transversales como organizadores de las unidades didácticas.-- Impregnación de las áreas curriculares con los ejes o temas transversales.- Hacia un nuevo currículum organizado por los temas transversales. Elementos para una propuesta.-- Ejes o temas transversales del currículum: Educar para un desarrollo humano y un futuro más justo y sostenible.
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Tipo de ítem Biblioteca actual Colección Signatura Estado Fecha de vencimiento Código de barras
Libros Libros Unidad Académica de Salud y Bienestar Libros de Cultura General 370 P181e T.8 6B01220 (Navegar estantería(Abre debajo)) Disponible 6B01220

Incluye índice, bibliografía, notas al pie de página

Introducción sobre la actualidad de los ejes o temas transversales y cómo facilitar su desarrollo en los proyectos de los centros.-- Ejes o temas transversales: cambiar o reinterpretar el currículum.-- Presencia de los temas transversales en la vida cotidiana del centro.-- Presencia de los ejes o temas transversales en los materiales.--Auditoría de los libros de texto.-- Ejes o temas transversales a través del desarrollo de temas monográficos.-- Impregnación de unidades didácticas previamente elaboradas.-- Temas transversales como organizadores de las unidades didácticas.-- Impregnación de las áreas curriculares con los ejes o temas transversales.- Hacia un nuevo currículum organizado por los temas transversales. Elementos para una propuesta.-- Ejes o temas transversales del currículum: Educar para un desarrollo humano y un futuro más justo y sostenible.

2006

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