Educación física básica (Registro nro. 99977)
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| 000 -Cabecera (24) | |
|---|---|
| Campo de control interno | 01898nam a2200253Ia 4500 |
| 001 - Número de control | |
| Campo de control | UCACUE31139 |
| 007 - Tipo material - Descripcion fisica - info general | |
| Tipo material | ta |
| 008 - Códigos de longitud fija (40p) | |
| Campo de control de longitud fija | 210503s2011||||xx |||||||||||||| ||spa|| |
| 020 ## - INTERNATIONAL STANDARD BOOK NUMBER | |
| ISBN | 978-958-20-0545-0 |
| 041 ## - Código de idioma (R) | |
| Código de lengua del texto/banda sonora o título independiente (R) | spa |
| 082 ## - Número de la Clasificación | |
| Código de Clasificación | 796.07 - Educación, investigación, temas relacionados |
| 100 ## - Autor Personal | |
| Autor Personal | Guimaraes Rodríguez, Toninho |
| Término indicativo de función (R) | autor |
| 245 #0 - Titulo | |
| Titulo | Educación física básica |
| 250 ## - Mencion de edicion | |
| Mencion de edicion | 3ra, ed. |
| 260 ## - Editorial | |
| Ciudad | Colombia: |
| Nombre de la Editorial | Cooperativa Editorial Magisterio, |
| Fecha | 2011 |
| 300 ## - Descripcion | |
| Páginas | 182 p.: |
| Otros detalles físicos | il.; |
| Dimensiones | 24 cm. |
| 500 ## - Nota General | |
| Nota General | Contenido, introducción, bibliografía |
| 513 ## - Nota de periodo de años | |
| Nota de periodo de años | 2011 |
| 520 ## - Resumen | |
| Resumen | La educación física tiene una necesidad urgente: La difusión de sus conceptos básicos, propósitos y valores. Sólo el conocimiento a través de la información genera una forma de conciencia que posibilita el desarrollo de un hábito del ejercicio como parte de una educación permanente, fundamental en la vida del individuo.La originalidad de este libro reside en dos grandes aspectos: su estructura con base en diferentes centros de interés o proyectos pedagógicos y la forma de acción pedagógica utilizada. En cuanto al primero, constituye un conjunto de actividades adaptadas a las posibilidades y características del niño en esta edad; representan la transición entre las formas espontáneas propias del periodo anterior y las formas codificadas que constituyen la práctica deportiva posterior. Este caso intermedio supone el tránsito de una motricidad sencilla y básica a una motricidad compleja y específica. Por este motivo, constituye un período crítico, puesto que debe retener aspectos propios de una educación física básica y al mismo tiempo ir incorporando conocimientos que respondan a las necesidades reales del niño. |
| 650 ## - Temas - Descriptores | |
| Temas - Descriptores | EDUCACION FISICA |
| 9 (RLIN) | 30375 |
| 650 ## - Temas - Descriptores | |
| Temas - Descriptores | JUEGOS DEPORTIVOS |
| 9 (RLIN) | 30376 |
| 650 ## - Temas - Descriptores | |
| Temas - Descriptores | JUEGOS GRUPALES |
| 9 (RLIN) | 31278 |
| 942 ## - Datos personalizados Koha | |
| Tipo de Documento | Libros |
| Deterioro (estado) | Colección | Ubicacion permanente | Ubicacion actual | Fecha de Ingreso a la Biblioteca | Precio | Prestamos | Clasificación | Código de barras | Ultima fecha de verificacion | Catalogador | Tipo de Item |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Sede Azogues - Carrera de Pedagogía de la Actividad Física y Deporte | Sede Azogues | Sede Azogues | 01/14/2014 | 19 | 796.07 G963e | 10B14013 | 05/03/2021 | frodriguez | Libros |