Trastornos específicos del aprendizaje.: (Registro nro. 76033)
[ vista simple ]
| 000 -Cabecera (24) | |
|---|---|
| Campo de control interno | 01110nam a2200277Ia 4500 |
| 001 - Número de control | |
| Campo de control | UCACUE7195 |
| 007 - Tipo material - Descripcion fisica - info general | |
| Tipo material | ta |
| 008 - Códigos de longitud fija (40p) | |
| Campo de control de longitud fija | 210503s2007||||xx |||||||||||||| ||spa|| |
| 020 ## - INTERNATIONAL STANDARD BOOK NUMBER | |
| ISBN | 978-950-507-737-3 |
| 041 ## - Código de idioma (R) | |
| Código de lengua del texto/banda sonora o título independiente (R) | spa |
| 082 ## - Número de la Clasificación | |
| Código de Clasificación | 371.9 - Educacion especial |
| 100 ## - Autor Personal | |
| Autor Personal | Risueño, Alicia |
| Término indicativo de función (R) | autor |
| 245 #0 - Titulo | |
| Titulo | Trastornos específicos del aprendizaje.: |
| Subtitulo | una mirada neuropsicológica |
| 250 ## - Mencion de edicion | |
| Mencion de edicion | 2a ed |
| 260 ## - Editorial | |
| Ciudad | Buenos Aires: |
| Nombre de la Editorial | Bonum, |
| Fecha | 2007 |
| 300 ## - Descripcion | |
| Páginas | 134 p.: |
| Otros detalles físicos | gráficos; |
| Dimensiones | 22 x 15 cm. |
| 500 ## - Nota General | |
| Nota General | Incluye bibliografía |
| 505 ## - Nota de contenido formateada | |
| Nota de contenido formateada | Aprender como procesobiopsicosocial.-- Procesos Neuropsicológicos implicados en la lectoescritura.-- Procesos de adquisición de las habilidades para la lectoescritura.-- Clasificación de dislexias.-- Signos equívocos, diagnósticos certeros: una posible lectura en prevención.-- Observación de los procesos Neuropsicológicos en el aula |
| 513 ## - Nota de periodo de años | |
| Nota de periodo de años | 2007 |
| 650 ## - Temas - Descriptores | |
| Temas - Descriptores | APRENDIZAJE ESCOLAR |
| 9 (RLIN) | 28405 |
| 650 ## - Temas - Descriptores | |
| Temas - Descriptores | EDUCACION |
| 9 (RLIN) | 655 |
| 650 ## - Temas - Descriptores | |
| Temas - Descriptores | TRASTORNOS |
| 9 (RLIN) | 13065 |
| 653 ## - Palabras Claves | |
| Palabras Claves | EDUCACION |
| 700 ## - Autor Personal | |
| Autor Personal | Motta, Iris |
| Término indicativo de función (R) | autor |
| 9 (RLIN) | 28404 |
| 942 ## - Datos personalizados Koha | |
| Tipo de Documento | Libros |
| Deterioro (estado) | Colección | Ubicacion permanente | Ubicacion actual | Fecha de Ingreso a la Biblioteca | Origen de adquisicion | Precio | Prestamos | Clasificación | Código de barras | Ultima fecha de verificacion | Catalogador | Tipo de Item |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Centro de Apoyo Quito - Psicología | Centro de Apoyo Quito | Centro de Apoyo Quito | 03/10/2015 | Compra | 12.80 | 371.9 R597t Ej.4 3B03350 | 3B03350 | 05/03/2021 | mabad | Libros | ||
| Centro de Apoyo Tena - Psicología | Centro de Apoyo Tena | Centro de Apoyo Tena | 09/29/2014 | Compra | 12.80 | 371.9 R597t Ej.2 3B02612 | 3B02612 | 05/03/2021 | mabad | Libros | ||
| Centro de Apoyo Zamora - Psicología Clínica | Centro de Apoyo Zamora | Centro de Apoyo Zamora | 01/21/2015 | Compra | 12.8 | 371.9 R597t Ej.3 3B03033 | 3B03033 | 05/03/2021 | mabad | Libros | ||
| Carrera de Sicología Clínica | Unidad Académica de Salud y Bienestar | Unidad Académica de Salud y Bienestar | 02/18/2013 | Compra | 12.80 | 371.9 R597t 3B01275 | 3B01275 | 05/03/2021 | Libros |