Enseñanza efectiva de las materias comerciales: (Registro nro. 111703)
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000 -Cabecera (24) | |
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Campo de control interno | 01888nam a22002654a 4500 |
001 - Número de control | |
Campo de control | UCACUE |
005 - Fecha y hora de la | |
Campo de control | 20221014160022.0 |
007 - Tipo material - Descripcion fisica - info general | |
Tipo material | ta |
008 - Códigos de longitud fija (40p) | |
Campo de control de longitud fija | t ec gr 00| 0 spa d |
040 ## - Origen de la Catalogacion | |
Origen de la Catalogacion | UCACUE |
041 ## - Código de idioma (R) | |
Código de lengua del texto/banda sonora o título independiente (R) | spa |
043 ## - Pais ISO | |
País ISO | MX |
082 ## - Número de la Clasificación | |
Código de Clasificación | 370 |
Codigo Cutter | SA253e |
100 ## - Autor Personal | |
Autor Personal | Satlow, David |
Término indicativo de función (R) | autor |
245 ## - Titulo | |
Titulo | Enseñanza efectiva de las materias comerciales: |
250 ## - Mencion de edicion | |
Mencion de edicion | 1a. edición |
260 ## - Editorial | |
Ciudad | México D.F: |
Nombre de la Editorial | Hispano-Americana, |
Fecha | 1963 |
300 ## - Descripcion | |
Páginas | 85 paginas: |
Dimensiones | 18x12 |
500 ## - Nota General | |
Nota General | Incluye índice de contenido |
505 ## - Nota de contenido formateada | |
Nota de contenido formateada | Marco para sus proyectos .-planeación de la lección.- Planeación a largo y corto plazo.- Calculo del número de días disponibles para la instrucción.- Delineación del plan de una lección.- Lectura del libro texto.- Contenido del plan de una lección.- Plan de lección modelo "A" de contabilidad.- Plan modelo de lección "B" de derecho mercantil.- Lista alfabética de comprobación para una evaluación.- RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS PRÁCTICOS.- Establecimiento de rutinas.- Lista de rutinas para la clase.- Planteamiento de problemas de motivación.- Formular las preguntas adecuadas.- Empleo de pizarrón.- Uso del libro de texto.- Enseñanza de las formas comerciales.- Adquisición de Ja práctica adecuada.- Recolección de materiales ilustrativos.- Satisfacción de las necesidades aritméticas.- Modo de encarar las dificultades del lenguaje.- Haga que sus alumnos piensen.- EVALUACIÓN DE LOS PROGRESOS DE LOS ESTUDIANTES.- Utilice los datos del archivo en la escuela.- Métodos informales.- Métodos formales.- La prueba con papeletas.- Prueba de la unidad de trabajo.- Prueba de un período,.- El examen trimestral y el final,.- Puesta en práctica de los resultados.- Conclusión.<br/> |
653 ## - Palabras Claves | |
Palabras Claves | Enseñanza |
653 ## - Palabras Claves | |
Palabras Claves | Instrucción |
653 ## - Palabras Claves | |
Palabras Claves | Problemas |
942 ## - Datos personalizados Koha | |
Tipo de Documento | Libros |
Fecha procesamiento | 2022-10-14 |
Catalogador | Daniel Osorio |
Fuente de Clasificacion | Deterioro (estado) | Colección | Ubicacion permanente | Ubicacion actual | Fecha de Ingreso a la Biblioteca | Numero inventario | Prestamos | Clasificación | Código de barras | Ultima fecha de verificacion | Catalogador | Tipo de Item |
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Dewey Decimal Classification | Maestría de Investigación en Pedagogía con Mención en Docencia e Innovación Educativa | Unidad Académica de Posgrado | Unidad Académica de Posgrado | 10/14/2022 | 19B00336 | 370 SA253e 19B00336 | 19B00336 | 10/14/2022 | Daniel Osorio | Libros |