000			01237nam a2200325Ia 4500
001			UCACUE30319
007			ta
008			210503s1995||||xx |||||||||||||| ||spa||
041			_aspa
082			_a001.2 - Saber y erudición
100			_aZubiría Samper, Miguel _eautor
245		0	_aPensamiento y aprehendizaje: _blos instrumentos del conocimiento
260			_aQuito: _bARCA, _c1995
300			_a132 p.: _bcuadros, ilustraciones; _c24 x 17 cm.
490			_v1
500			_aIncluye anexo Bibliografía
505			_aDesarrollo intelectual hacia el siglo XX.-- Pensar y aprehender en pedagogía conceptual.-- Las proposiciones, células básicas del pensamiento humano.-- Tipos y formas de pensamiento.-- Conceptos fundamentales.-- El pensamiento nocional.-- El pensamiento formal.-- El pensamiento conceptual.
513			_b1995
650			_aAPRENDIZAJE _915785
650			_aCOGNICION _913817
650			_aCONOCIMIENTO _91202
650			_aINTELIGENCIA _926098
650			_aPEDAGOGIA _99055
650			_aPENSAMIENTO _913367
650			_aPENSAMIENTO CONCEPTUAL _944161
653			_aEDUCACIÓN INICIAL
653			_aPSICOLOGÍA EDUCATIVA
700			_aOtálora, Mauricio _eilustrador _944162
942			_cBK
999			_c99157 _d99157