000			01506nam a2200301Ia 4500
001			UCACUE7008
007			ta
008			210503s1978||||xx |||||||||||||| ||spa||
020			_a978-84-329-9308-4
041			_aspa
082			_a404.2 - Bilinguilismo
100			_aAtucha Zamaolla, Karmele _eautor
245		0	_aBilinguilismo y biculturalismo
250			_a1a ed
260			_aBarcelona: _bEdiciones Ceac, _c1978
300			_a306 p., 1 h.: _bgráficos, tablas; _c21 x 15 cm.
500			_aIncluye bibliografía
513			_b1978
520			_aLa normalizaicón en el empleo y atención que merecen todos los idiomas existentes en el estado español empieza por el terreno educativo. El estudio objetivo de las consencuencias que sobre la personalidad y el aprendizaje escolar tienen las situacione del bilinguilismo, deberá ser la base que justifique las técnicas didácticas más adecuadas en cada caso. Superadas las dificultades socio-políticas, el problema se reduce a una simple cuestión metodológica de factible resolución. Los estudios y seminarios que sobre bilinguelismo organiza periódicamente el I.C.E de la Universidad de Barcelona son un buen exponente de estas afirmaciones.
650			_aBILINGUILISMO _927823
650			_aCULTURA _9654
650			_aLENGUA _917759
653			_aEDUCACIÓN
700			_aBuxo, María Jesús _eautor _928005
700			_aFabregat, Claudi Esteva _eautor _928006
700			_aGarcia-Sabell, Domingo _eautor _928003
942			_cBK
999			_c75846 _d75846