000			01700nam a22003254a 4500
001			UCACUE
005			20230719113346.0
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008			t ec gr 00| 0 spa d
020			_a9788427716377
040			_aUCACUE
041			_aspa
043			_cSPA
082			_a370.71 _bM314d
100			_aVaillant, Denise _eautor
245			_aDesarrollo profesional docente: _b¿cómo se aprende a enseñar?
250			_a1a edición
260			_aMadrid: _bNacea, _c2009.
300			_a171 páginas: _btablas.; _c24 x 17 centímetros
500			_aIncluye índice, bibliografía citada
513			_b2009
520			_aSe centra en un aspecto fundamental a la hora de entender la profesión docente: los procesos mediante los cuales los profesores aprenden a enseñar y desarrollan y mejoran su repertorio de competencias profesionales. El desarrollo profesional docente y el análisis de los procesos de "aprender a enseñar" ha sido una constante en la preocupación de los investigadores educativos en las últimas décadas. A partir de estas amplias revisiones, la obra intenta dar respuesta a una pregunta clave: ¿cómo se aprende a enseñar? La sociedad necesita buenos maestros y profesores, cuya práctica profesional responda a estándares profesionales de calidad, y que cumplan antes que nada con un compromiso básico: el de respetar el derecho de los estudiantes a aprender.
650			_aCOMPETENCIA DOCENTE _959993
650			_aDIVERSIDAD CULTURAL _924888
650			_aDESARROLLO PROFESIONAL _958692
653			_aENSEÑANZA
653			_aEVALUACIÓN
700			_aGarcía, Carlos _eautor _947411
942			_cBK _e2023-07-19 _zFabián Rodríguez
999			_c112358 _d112358