000			01888nam a22002654a 4500
001			UCACUE
005			20221014160022.0
007			ta
008			t ec gr 00| 0 spa d
040			_aUCACUE
041			_aspa
043			_cMX
082			_a370 _bSA253e
100			_aSatlow, David _eautor
245			_aEnseñanza efectiva de las materias comerciales:
250			_a1a. edición
260			_aMéxico D.F: _bHispano-Americana, _c1963
300			_a85 paginas: _c18x12
500			_aIncluye índice de contenido
505			_aMarco para sus proyectos .-planeación de la lección.- Planeación a largo y corto plazo.- Calculo del número de días disponibles para la instrucción.- Delineación del plan de una lección.- Lectura del libro texto.- Contenido del plan de una lección.- Plan de lección modelo "A" de contabilidad.- Plan modelo de lección "B" de derecho mercantil.- Lista alfabética de comprobación para una evaluación.- RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS PRÁCTICOS.- Establecimiento de rutinas.- Lista de rutinas para la clase.- Planteamiento de problemas de motivación.- Formular las preguntas adecuadas.- Empleo de pizarrón.- Uso del libro de texto.- Enseñanza de las formas comerciales.- Adquisición de Ja práctica adecuada.- Recolección de materiales ilustrativos.- Satisfacción de las necesidades aritméticas.- Modo de encarar las dificultades del lenguaje.- Haga que sus alumnos piensen.- EVALUACIÓN DE LOS PROGRESOS DE LOS ESTUDIANTES.- Utilice los datos del archivo en la escuela.- Métodos informales.- Métodos formales.- La prueba con papeletas.- Prueba de la unidad de trabajo.- Prueba de un período,.- El examen trimestral y el final,.- Puesta en práctica de los resultados.- Conclusión.
653			_aEnseñanza
653			_aInstrucción
653			_aProblemas
942			_cBK _e2022-10-14 _zDaniel Osorio
999			_c111703 _d111703