000 01331nam a22003134a 4500
001 UCACUE
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008 t2019 sp gr 00| 0 spa d
020 _a978-987-760-259-3
040 _aUCACUE
041 _aspa
043 _cSP
082 _a370.15 Psicología educativa
_bL187a
100 _aLaino, Dora Lucia
_c(autor)
245 _aAspectos psicosociales del aprendizaje
250 _a1a. edición
260 _aCórdoba:
_bBrujas,
_c2019.
300 _a200 páginas.
_c23 x 15 cm.
500 _aIncluye prefacio, índice.
504 _aIncluye bibliografía.
505 _aDimensión psicosocial de los procesos cognoscentes.-- Conocimiento y creencias.-- Creencias y aprendizaje: una perspectiva psicosocial en la educación especial.-- Estructuración de la inteligibilidad: Perspectivas y dimensiones.-- Referencias sobre la teoría genética de J. Piaget.-- Referencias sobre la teoría psicoanalítica de S. Freud.-- Referencias sobre la teoría sociológica de P. Bourdieu.-- Referencias sobre la teoría de la acción comunicativa de J.Habermas.
650 0 _915785
_aAPRENDIZAJE
650 0 _9655
_aEDUCACION
650 0 _917041
_aREFERENCIAS
653 _aConocimiento
653 _aCreencias
942 _cBK
_e2022-10-05
_zIng. Stefania Alvarado
999 _c111636
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