000			02722nam a2200337Ia 4500
001			UCACUE40658
005			20210531215519.0
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020			_a978-987-591-339-4
040			_aUCACUE
041			_aspa
043			_cCK
082			_a155 - Psicología diferencial y del desarrollo _bAR774n
100			_aArrebillaga, María Elisa _eautor
245		0	_aNeuropsicología clínica infantil: _bintervenciones terapéuticas en tgd, autismo, asperger, síndrome de rett
250			_a1a edición.
260			_aCórdova: _bBrujas, _c2016
300			_a159 páginas: _c24 x 16 cm.
500			_aIncluye índice, prefacio.
504			_aIncluye bibliografía.
505			_aNeuropsicología infantil.-- Definición de conceptos básicos de las teorías de Piaget.-- Psicomotricidad y Neuropsicología.-- Aprendizaje y Neuropsicologia.-- Neuronas Espejo.-- Psicoanalistas y Neurocientíficos: Una nueva oportunidad de diálogo.-- TGD. autismo de Asperger Rett.-- Autismo.-- Acerca de su etiología.-- Teorías Neurofisiológicas del Autismo.-- La hipótesis del Lóbulo Temporal Medio.-- La hipótesis del Cerebelo.-- La hipótesis Frontoestriada.-- Sintomatología del Autismo.-- El desarrollo del juego en el niño con Autismo o Conductas Autistas.-- La Simulación.-- Juego Funcional.-- Alteraciones Cognitivas.-- Competencias de anticipación .-- Atención.-- Memoria.-- Competencias de ficción e imaginación.-- Imitación.-- Conducta Repetitiva.-- La Conducta repetitiva como trastorno en la inhibición de conductas.-- Lenguaje.-- Síndrome de Asperger.-- Síntomas clínicos.-- Síndrome de Rett.-- Terapeuta familia institución educativa.-- La Familia.-- Casos clínicos.-- Recursos y estrategias.-- Intervenciones.-- Tipos de castigo.-- La importancia del NO.-- Estimulación visual, tacto, olfato y sabores.-- Programas y sugerencias.-- Sugerencias para lograr el control de esfínteres.-- Modelo de Programa Terapéutico.-- Estimulación de entrada de información visual.-- Sensopercepción.-- Entrada de Información Auditiva.-- Entrada de información táctil.-- Programa terapéutico N.-- Sugerencias para el Hogar.-- En cuanto a reglas y límites.-- Algunos métodos para el tratamiento del TGD.-- Pictogramas.-- Agendas Personales.-- Sistemas de estructuración ambiental.-- Pictogramas para señalar acontecimientos sociales relevantes.
513			_b2016
650			_aAUTISMO _928412
650			_aCONDUCTA EMOCIONAL _915791
650			_aMEMORIA _91080
650			_aSINDROME DE ASPERGER _953119
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653			_aNEUROPSICOLOGIA
942			_cBK _e2021-05-28 _zStefania Alvarado Ortega
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