| 000 | 01216nam a2200313Ia 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | UCACUE40529 | ||
| 007 | ta | ||
| 008 | 210503s2010||||xx |||||||||||||| ||spa|| | ||
| 020 | _a978-9978-29-728-5 | ||
| 041 | _aspa | ||
| 082 | _a375.008 - Currículos dirigidos hacia objetivos temáticos específicos | ||
| 100 |
_aGavela, Mónica _eautor |
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| 245 | 0 |
_aCómo trabajar la historia en el aula: _baplicación práctica de la actualización y fortalecimiento curricular del ministerio de educación |
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| 260 |
_aQuito: _bGrupo Santillana, _c2010 |
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| 300 |
_a64 p.: _bcuadros, gráficos, ilustraciones, tablas; _c27 x 20 cm. |
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| 490 | _v9 | ||
| 500 | _aIncluye Bibliografia | ||
| 505 | _aLos diferentes enfoques de la historia.-- Los procedimientos para el aprendizaje de la historia.-- Recursos Didácticos.-- Evaluación: el uso de rubricas y lista de cotejos. | ||
| 513 | _b2010 | ||
| 650 |
_aAPRENDIZAJE _915785 |
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| 650 |
_aAPRENDIZAJE ESCOLAR _928405 |
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| 650 |
_aEVALUACION _91910 |
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| 650 |
_aHISTORIA _9421 |
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| 650 |
_aRECURSOS DIDACTICOS _928213 |
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| 653 | _aEDUCACIÓN INICIAL | ||
| 653 | _aPSICOLOGÍA EDUCATIVA | ||
| 700 |
_aRodríguez, Gaby _eautor _955405 |
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| 942 | _cBK | ||
| 999 |
_c109367 _d109367 |
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