000			01988nam a2200289Ia 4500
001			UCACUE38115
007			ta
008			210503s2008||||xx |||||||||||||| ||spa||
020			_a987-1404-02-5
041			_aspa
082			_a370.1 - Filosofía y teoría, educación para objetivos específicos, psicología Educativa
100			_aKleinmann, Viviana _eautor
245		0	_aCómo lograr la disciplina en el aula y saber aprovecharla: _bpara Docentes de la enseñanza básica
260			_aArgentina: _bCirculo Latino Austral, _c2008
300			_a376 páginas: _bIlustraciones, fotos, tablas, mapas conceptuales; _c28 x 20 cm.
500			_aincluye, índice
505			_aHcer una mejor convivencia.-- ¿Qué tipos de conflictos aparecen en el aula?.-- La conformación del grupo.-- ¿Qué diferencia al grupo de una serie?.-- ¿Cómo utilizar técnicas grupales en el aula?.-- Conflictos en el aula.-- La mediación y la asamble.-- ¿Qué lugar tiene el código de convivencia en el aula?.-- Aprendizaje significativo y planificación compartida.-- ¿Qué lazos unen estrategias didácticas con disciplina?.-- Dinámicas enriquecedoras.-- ¿Qué entendemos por desarrollo integral del niño.-- Educación, valores y cambios de actitud.-- ¿Qué significa portarse bien?.-- Hacer y aplicar reglamentos en el aula.-- ¿Qué son los hábitos y las normas?.-- Violencia escolar: una realidad que puede cambiar.-- Violencia escolar como síntoma social.-- Prevención de la violencia en la escuela.-- Proyectos institucionales de intervención.-- Conformación de redes escolares.-- Proyecto institucional: tutoría de alumnos.
513			_b2008
650			_aDESARROLLO INTEGRAL _915069
650			_aESTRATEGIAS DIDÁCTICAS _953031
650			_aVIOLENCIA ESCOLAR _952892
700			_aAndiñach, Marcelo _eautor _930388
700			_aLeibovich, Elsa M. _eautor _953033
700			_aNuñez, Zonia _eautor _953030
700			_aTedesco, Gladys _eautor _953034
942			_cBK
999			_c106953 _d106953