Educación, pueblos indígenas e interculturalidad en América Latina
Tipo de material: TextoIdioma: Español Detalles de publicación: Quito Ecuador Ediciones Abya Yala, 2015Edición: 1a ediciónDescripción: 344 páginas Cuadros sinópticos, dibujos, fotografías, gráficos, ilustraciones, tablas; 21 x 15 centímetrosISBN:- 978-9942-09-305-9
- 986 Pueblos Indígenas -
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Incluye: contenido, prólogo, reconocimientos, sobre los autores.
2015
A partir de los años 90, las demandas de los pueblos indígenas por tener acceso a la educación pertinente, intercultural y de calidad comienzan a cristalizarse en la mayoría de los países latinoamericanos en el establecimiento y la implementación de políticas de Educación Intercultural Bilingüe (EIB). Estas políticas tienen como objetivo promover el acceso educativo a la niñez indígena que ha sido históricamente excluida y discriminada en la educación pública. Además, mostrar el compromiso inicial de los Estados con las comunidades indígenas por querer proporcionar una escuela que apoye el desarrollo de sus lenguas, culturas y conocimiento. Estas políticas surgen en respuesta a cambios en los artículos constitucionales.
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