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Desarrollo cognitivo y educación I: los inicios del conocimiento
Tipo de material:
TextoIdioma: Español Detalles de publicación: Buenos Aires: Paidós, 2012Edición: 1a edDescripción: 313 p.: graficas, ilustraciones; 22 x 16 cmISBN: - 978-950-12-6162-2
- 370.1 - Filosofía y teoría, educación para objetivos específicos, psicología Educativa
Contenidos:
Perspectivas y limitaciones de una tradición de investigación.-- Sujeto y situación, claves de un programa psicológico.-- Cognición y educación.-- Cerebro desarrollo y educación.-- La dialéctica en el estudio del desarrollo.-- Los inicios del conocimiento.-- Desarrollo del conocimiento de la realidad en el bebe.-- Desarrollo comunicativo.-- Semiosis y desarrollo humano.-- Adquisición del lenguaje.-- Teoría de la mente: el desarrollo de la psicología natural.-- El desarrollo de las habilidades argumentativas.
| Tipo de ítem | Biblioteca actual | Colección | Signatura | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras | |
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Libros
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Unidad Académica de Educación; y, de Artes y Humanidades | Carrera de Educación Inicial | 370.1 C354d 14B02039 (Navegar estantería(Abre debajo)) | Prestado | 03/14/2024 | 14B02039 |
Incluye índice de contenido Los autores
Perspectivas y limitaciones de una tradición de investigación.-- Sujeto y situación, claves de un programa psicológico.-- Cognición y educación.-- Cerebro desarrollo y educación.-- La dialéctica en el estudio del desarrollo.-- Los inicios del conocimiento.-- Desarrollo del conocimiento de la realidad en el bebe.-- Desarrollo comunicativo.-- Semiosis y desarrollo humano.-- Adquisición del lenguaje.-- Teoría de la mente: el desarrollo de la psicología natural.-- El desarrollo de las habilidades argumentativas.
2012
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