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La planificación de la enseñanza: sus principios
Tipo de material:
TextoIdioma: Inglés Idioma: Español Detalles de publicación: México D.F.: Trillas, 1992Edición: 11a reimpDescripción: 287 p.: ilustraciones; 23 x 15 cmISBN: - 978-968-24-0456-6
- 371.3 - Métodos de instrucción y estudio
Contenidos:
Procesos fundamentales del aprendizaje y la enseñanza.-- Resultados de la enseñanza.-- Variedades del aprendizaje: habilidades y estrategias intelectuales.-- Variedades del aprendizaje: información actitudes y destrezas motoras.-- La planificación de la enseñanza.-- Definición de los objetivos de la ejecución.-- Planificación de los programas de enseñanza.-- Los conocimientos de la enseñanza.-- Planificación de la clase.-- Evaluación de las ejecuciones realizadas por el estudiante.-- Sistemas de enseñanza.-- Enseñanza individualizada.-- Planificación de los sistemas de enseñanza.-- Evaluación de la enseñanza.
| Tipo de ítem | Biblioteca actual | Colección | Signatura | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras | |
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Libros
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Unidad Académica de Educación; y, de Artes y Humanidades | Carrera de Educación Inicial | 371.3 G135p 14B00514 (Navegar estantería(Abre debajo)) | Disponible | 14B00514 |
Incluye índice general Indice onomástico Indice alfabético
Procesos fundamentales del aprendizaje y la enseñanza.-- Resultados de la enseñanza.-- Variedades del aprendizaje: habilidades y estrategias intelectuales.-- Variedades del aprendizaje: información actitudes y destrezas motoras.-- La planificación de la enseñanza.-- Definición de los objetivos de la ejecución.-- Planificación de los programas de enseñanza.-- Los conocimientos de la enseñanza.-- Planificación de la clase.-- Evaluación de las ejecuciones realizadas por el estudiante.-- Sistemas de enseñanza.-- Enseñanza individualizada.-- Planificación de los sistemas de enseñanza.-- Evaluación de la enseñanza.
1992
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