Dificultades en el aprendizaje y autismo: manual orientativo para padres y educadores

Por:

Salgado Gómez, Ana María [director de publicación]

Colaborador(es):

Espinosa Terán, Nora [director de publicación]

Tipo de material: Texto

TextoIdioma: Español Detalles de publicación: España: Cultural de Ediciones, 2014Edición: 1ra edDescripción: 575 p.: fotografías, ilustraciones.; 25,5 x 18 cmISBN:

978-84-8369-317-9

Tema(s):

Clasificación CDD:

371.9 - Educacion especial

Resumen: Los niños con problemas de aprendizaje no son "tontos" o "perezosos". De hecho, generalmente tienen un nivel de inteligencia similar o superior al promedio.

Etiquetas de esta biblioteca: No hay etiquetas de esta biblioteca para este título. Ingresar para agregar etiquetas.

Existencias
Tipo de ítem	Biblioteca actual	Colección	Signatura	Estado	Código de barras
Libros	Sede Azogues	Sede Azogues - Carrera de Educación Inicial y Parvularia	371.9 SA164d Ej.2 10B14777 (Navegar estantería(Abre debajo))	Disponible	10B14777
Libros	Sede Azogues	Sede Azogues - Carrera de Educación Inicial y Parvularia	371.9 SA164d Ej.3 10B14778 (Navegar estantería(Abre debajo))	Disponible	10B14778
Libros	Sede Azogues	Sede Azogues - Carrera de Educación Inicial y Parvularia	371.9 SA164m 10B14589 (Navegar estantería(Abre debajo))	Disponible	10B14589

Incluye índice Glosario

2014

Los niños con problemas de aprendizaje no son "tontos" o "perezosos". De hecho, generalmente tienen un nivel de inteligencia similar o superior al promedio.

No hay comentarios en este titulo.

para colocar un comentario.