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Calidad en la educación infantil

Por: Tipo de material: TextoTextoIdioma: Español Detalles de publicación: Madrid: Narcea, 2001Edición: 2a edDescripción: 292 p., 1 h.: imágenes, cuadros; 24 x 17 cmISBN:
  • 978-84-277-1182-2
Tema(s): Clasificación CDD:
  • 372.21 - Educacion preescolar
Contenidos:
Retos que debe afrontar la educación infantil en los próximos años.-- El reto de la calidad.-- Los diez aspectos claves de una educación infantil de calidad.-- La escuela infantil entre la cultura de la infancia y la ciencia pedagógica y didáctica.-- Las escuelas infantiles municipales de módena I.-- Las escuelas infantiles municipales de módena II.-- Contextualización del modelo curricular high/scope en el ámbito del proyecto infancia.-- El currículo high/scope para niños y niñas entre 2 y 3 años.-- La rutina diaria en la experiencias llave del modelo high/scope.-- Una experiencia de formación del profesorado de educación infantil.-- La organización de los espacios en la educación infantil.
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Libros Libros Unidad Académica de Educación; y, de Artes y Humanidades Carrera de Educación Inicial 372.21 Z12c 14B01914 (Navegar estantería(Abre debajo)) Disponible 14B01914

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Retos que debe afrontar la educación infantil en los próximos años.-- El reto de la calidad.-- Los diez aspectos claves de una educación infantil de calidad.-- La escuela infantil entre la cultura de la infancia y la ciencia pedagógica y didáctica.-- Las escuelas infantiles municipales de módena I.-- Las escuelas infantiles municipales de módena II.-- Contextualización del modelo curricular high/scope en el ámbito del proyecto infancia.-- El currículo high/scope para niños y niñas entre 2 y 3 años.-- La rutina diaria en la experiencias llave del modelo high/scope.-- Una experiencia de formación del profesorado de educación infantil.-- La organización de los espacios en la educación infantil.

2001

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