Alumnos superdotados y talentosos: identificación, evaluación e interpretación una perpestiva para docentes

Incluye

Creatividad e inteligencia: interrogantes y respuestas.-- Modelos teóricos de la superdotación, el talento y las aptitudes sobresalientes.-- Construyendo al talento a partir de la dotación: breve revisión del MDDT 2.0.-- Estrategias de aprendizaje en alumnos superdotados y talentosos.-- Identificación y evaluación de niños superdotados y talentosos.-- Identificación temprana.-- Evaluar la creatividad: un reto imaginativo.-- Mapa curricular creativo integral para niños con talento en el preescolar.-- Programas educativos para alumnos con alta calidad: sistemas de enriquecimiento.-- Herramientas psicopedagógicas para la intervención en alumnos con aptitudes sobresalientes o talentos específicos en México.-- La gran aventura de aprender a pensar mediante la solución de problemas.-- Consideraciones teóricas y prácticas para el diseño de una experiencia de enriquecimiento extracurricular.-- Intervención en jóvenes superdotados en secundaria.-- Superdotación, talento y trastorno asociados: trastornos de aprendizaje y TDHA.-- Pautas de orientación para profesores con alumnado de altas capacidades.-- Adaptaciones curriculares de enriquecimiento para el alumno con altas capacidades intelectuales: una propuesta para la práctica docente.-- Pautas de orientación a padres de niños(as) con altas capacidades.-- Estrategias para la formación de profesorado y los equipos psicopedagógicos en la atención educativa al alumnado con altas capacidades intelectuales.-- Programas de intervención en altas capacidades intelectuales y su evaluación.-- Acreditación y promoción anticipada de los alumnos altamente sobresalientes.

2013