Inteligencia emocional - familia y educación: programa para el desarrollo de la inteligencia emocional
Tipo de material:
TextoIdioma: Español Detalles de publicación: Zamora Editores, 2009Descripción: 112 páginas, volumen 4: ilustraciones; 28 x 21 cm.+ 1 CDISBN: - 978-958-677-345-0
- 153 Procesos mentales conscientes e inteligencia -
Contenidos:
Inteligencia emocional y familia.-- Como aprender desde la cuna.-- Aptitud individual del niño.-- Hijos únicos.-- Adolescencia.-- Paternidad emocionalmente apta.-- Cuando soltar a los niños.-- Autoestima de los hijos, familiar, en el ámbito social, en el jardín infantil y en el colegio.-- Inteligencia emocional y la educación.-- Educación y disciplina.-- Responsabilidad del estudiante.-- Camino de las fortalezas.-- Vulnerabilidad de las personas.-- Manejo del estrés.-- Estados de flujos.-- Metas de aprendizaje.-- Aprendizaje social y emocional.-- Equilibrio emocional y los estudios.-- Educación en valores.-- Adaptación a los cambios bruscos.
| Tipo de ítem | Biblioteca actual | Colección | Signatura | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras | |
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Libros
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Extensión La Troncal | Extensión La Troncal - Carrera Educación Inicial y Parvularia | 153 Z25p 12B01012 (Navegar estantería(Abre debajo)) | Disponible | 12B01012 |
incluye bibliografía, contenido
Inteligencia emocional y familia.-- Como aprender desde la cuna.-- Aptitud individual del niño.-- Hijos únicos.-- Adolescencia.-- Paternidad emocionalmente apta.-- Cuando soltar a los niños.-- Autoestima de los hijos, familiar, en el ámbito social, en el jardín infantil y en el colegio.-- Inteligencia emocional y la educación.-- Educación y disciplina.-- Responsabilidad del estudiante.-- Camino de las fortalezas.-- Vulnerabilidad de las personas.-- Manejo del estrés.-- Estados de flujos.-- Metas de aprendizaje.-- Aprendizaje social y emocional.-- Equilibrio emocional y los estudios.-- Educación en valores.-- Adaptación a los cambios bruscos.
2009
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