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Adaptaciones curriculares: educación infantil
Tipo de material:
TextoIdioma: Español Detalles de publicación: Madrid: Narcea, 2001Edición: 2a edDescripción: 190 p.: cuadros, imágenes, tablas; 20 x 15 cmISBN: - 978-84-277-1275-1
- 375 - Currículos
Contenidos:
Principios básicos del proceso de enseñanza-aprendizaje.-- El entorno de aprendizaje.-- De la detención a la adaptación curricular individual.-- Evaluación del entorno de aprendizaje.-- El niño/a, ser global y único.-- Determinación de las necesidades educativas especiales.-- Decisiones de adaptaciones cirriculares individuales.-- Documento individual de adaptación cirricular (D.I.A.A.).-- Proceso de adaptación curricular y deficiencia motórica.-- Proceso de adaptación curricular y deficiencia mental.
| Tipo de ítem | Biblioteca actual | Colección | Signatura | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras | |
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Libros
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Unidad Académica de Educación; y, de Artes y Humanidades | Carrera de Educación Inicial | 375 M686a 14B01925 (Navegar estantería(Abre debajo)) | Prestado | 03/07/2024 | 14B01925 |
Incluye epilogo Bibliografia
Principios básicos del proceso de enseñanza-aprendizaje.-- El entorno de aprendizaje.-- De la detención a la adaptación curricular individual.-- Evaluación del entorno de aprendizaje.-- El niño/a, ser global y único.-- Determinación de las necesidades educativas especiales.-- Decisiones de adaptaciones cirriculares individuales.-- Documento individual de adaptación cirricular (D.I.A.A.).-- Proceso de adaptación curricular y deficiencia motórica.-- Proceso de adaptación curricular y deficiencia mental.
2001
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