Cómo escribir la investigación académica: desde el proyecto hasta la defensa
Tipo de material:
TextoIdioma: Español Detalles de publicación: Bogotá: Ediciones de la U, 2014Edición: 1a ediciónDescripción: 163 páginas: cuadros, figuras, organigramas, tablas; 24 x 17 centímetrosISBN: - 978-958-762-238-6
- 370.7 - Educacion, investigación, temas relacionados
| Tipo de ítem | Biblioteca actual | Colección | Signatura | Estado | Notas | Fecha de vencimiento | Código de barras | |
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Sede Azogues | Sede Azogues - Carrera Economía | 370.7 C579c 10B10189 (Navegar estantería(Abre debajo)) | Disponible | 10B10189 | |||
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Unidad Académica de Ingeniería, Industria y Construcción | Carrera de Ingeniería Ambiental A | 370.7 C579c Ej. 4 5B02298 (Navegar estantería(Abre debajo)) | Disponible | Acta de entrega de B.P. Nº 1900797 | 5B02298 | ||
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Unidad Académica de Ingeniería, Industria y Construcción | Carrera de Ingeniería Eléctrica | 370.7 C579c Ej.2 5B01946 (Navegar estantería(Abre debajo)) | Disponible | Solicitud de desplazamiento B.P. Nº.1801408 | 5B01946 | ||
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Unidad Académica de Ingeniería, Industria y Construcción | Carrera de Ingeniería Eléctrica | 370.7 C579c Ej.3 5B01947 (Navegar estantería(Abre debajo)) | Disponible | Solicitud de desplazamiento B.P. Nº.1801408 | 5B01947 |
Incluye índice de tablas, cuadros y figuras
2014
El desarrollo del conocimiento ha sido posible debido a que la comunidad que lo produce divulga sus hallazgos, así, lo que somos como civilización es el resultado de una compleja red de saberes imbricados y construidos de manera minuciosa durante años de dedicación, sorteando las incertidumbres de los problemas que surgen de nuestra relación con la realidad. Desde esta perspectiva, la indagación o investigación ha sido entendida como la búsqueda de lo que está oculto o como la formulación de hipótesis mentales, que desde el mundo ideacional, se hacen tan poderosas que son capaces de construir o modelar la realidad misma. En cualquiera de estas perspectivas, el trabajo del investigador tiene sentido si genera productos tangibles o teóricos que se conciben como objetos de consumo o insumos para proyectar el excéntrico proceso de la recreación del conocimiento.
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