Pensamiento crítico, razonamiento clínico y juicio clínico en enfermería: Un enfoque práctico
Tipo de material: TextoIdioma: Español Series ; Tomo 1Detalles de publicación: Barcelona: Elsevier, 2020Descripción: 244 páginas fotografías, tablas, cuadros, mapas conceptuales, prácticas 19x23.5ISBN:- 978-84-9113-831-0
- 153 AL385p
Tipo de ítem | Biblioteca actual | Colección | Signatura | Copia número | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras | |
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Libros | Unidad Académica de Salud y Bienestar | Carrera de Enfermeria | 153 AL385p 21B00077 (Navegar estantería(Abre debajo)) | 1 | Disponible | 21B00077 |
Incluye Glosario: páginas 226-227
Incluye Apéndice: páginas 206 a 215
Incluye Indice Alfabético: páginas 229 a 244
Páginas VIII-IX-X
Que son el pensamiento crítico, el razonamiento clínico y el juicio clínico?.- Convertirse en un pensador crítico.- Pensamiento Crítico y culturas de aprendizaje:enseñanza, aprendizaje y exámenes .- razonamiento clínico, juicio clínico y toma de decisiones.-razonamiento ético, profesionalidad, práctica basada en la evidencia y mejora de la calidad.- práctica de las habilidades de razonamiento clínico, habilidades de práctica interprofesional: comunicación, trabajo en equipo y autogestión. Apéndices.- Mapas conceptuales: como lograr la forma de pensar correcta.-resumen del proceso enfermero.- ejemplos IPC en el modelo de cuatro círculos.- ejemplos de IPC en el modelo de cuatro círculos.- ejemplos de los derechos y las responsabilidades de los pacientes.-De Visa: un juego para fomentar el pensamiento crítico.- Partes principales del cerebro que intervienen en el pensamiento.- Ejemplo de uso del instrumento de comunicación SBAR.- resultados de dos estudios que describen las habilidades del pensamiento critico.- respuestas sugeridas para los ejercicios de los capítulos.- glosario.- índice alfabético.
Este libro, describe la relación entre estas habilidades y analizan el modo en el que los factores, personales, como la personalidad, la educación y la cultura, afectan el razonamiento. En ellos se aprende la importancia de las culturas de seguridad y aprendizaje y se adquiere estrategias de ayuda para un aprendizaje simulado, conceptual y clínico, así como para aprobar exámenes difíciles, como el NCLEX.
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