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Didáctica de las ciencias sociales II: teoría con prácticas

Por: Colaborador(es): Tipo de material: TextoTextoIdioma: Español Detalles de publicación: Buenos Aires: Paidós, 2001Edición: 1a ed 1a reimpDescripción: 219 p.: fotografías, gráficos; 22 x 16 cmISBN:
  • 978-950-12-2137-4
Tema(s): Clasificación CDD:
  • 372.83 - Estudios Sociales
Contenidos:
Seleccionar contenidos para el primer ciclo. Un falso dilema: ¿ceercanía o lejanía?.-- Un proceso de elaboración de contenidos sobre el tema Gobierno Nacional para sexto año de egb.-- Hacia la articulación entre los propósitos, los conceptos disciplinares y los conocimientos previos de los alumnos.-- Selección de contenidos y estrategias didácticas en ciencias sociales: la "rastinda" de una propuesta.-- La ciudad revisitada. El espacio urbano como contenido escolar.-- El trabajo: entre sueños, incertidumbres y realidades.-- Conceptos y problemas en geografía. Herramientas básicas para una propuesta educativa.-- Sobre la programación de la enseñanza de las ciencias sociales.
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Libros Libros Unidad educativa particular Católica de Cuenca 20-238 372.83 A299d Ej.2 3B03792 (Navegar estantería(Abre debajo)) Disponible 3B03792
Libros Libros Unidad educativa particular Católica de Cuenca 20-238 372.83 A299d 3B01235 (Navegar estantería(Abre debajo)) Disponible 3B01235

Incluye bibliografía

Seleccionar contenidos para el primer ciclo. Un falso dilema: ¿ceercanía o lejanía?.-- Un proceso de elaboración de contenidos sobre el tema Gobierno Nacional para sexto año de egb.-- Hacia la articulación entre los propósitos, los conceptos disciplinares y los conocimientos previos de los alumnos.-- Selección de contenidos y estrategias didácticas en ciencias sociales: la "rastinda" de una propuesta.-- La ciudad revisitada. El espacio urbano como contenido escolar.-- El trabajo: entre sueños, incertidumbres y realidades.-- Conceptos y problemas en geografía. Herramientas básicas para una propuesta educativa.-- Sobre la programación de la enseñanza de las ciencias sociales.

2001

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