Imagen de Amazon.com
Convivencia escolar, déficit de atención y trastornos de conducta
Tipo de material:
TextoIdioma: Español Detalles de publicación: Bogotá: Magisterio, 2017Edición: 1a ediciónDescripción: 259 páginas: tablas; 24 x 17 cmISBN: - 978-958-20-1245-8
- 371.9 - Educacion especial
Contenidos:
Alumnos con dificultades de regulación del comportamiento.-- Alumnos con déficit y trastornos de la atención.-- Herramientas y estrategias de intervención en la disciplina escolar.-- Incidentes críticos en el aula: caracterización, valoración e intervención educativa.
| Tipo de ítem | Biblioteca actual | Colección | Signatura | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
Libros
|
Unidad Académica de Salud y Bienestar | Carrera de Sicología Clínica | 371.9 A461c 3B04352 (Navegar estantería(Abre debajo)) | Disponible | 3B04352 | ||
|
Libros
|
Unidad Académica de Salud y Bienestar | Carrera de Sicología Clínica | 371.9 A461c Ej.2 3B04353 (Navegar estantería(Abre debajo)) | Disponible | 3B04353 |
Incluye bibliografia
Alumnos con dificultades de regulación del comportamiento.-- Alumnos con déficit y trastornos de la atención.-- Herramientas y estrategias de intervención en la disciplina escolar.-- Incidentes críticos en el aula: caracterización, valoración e intervención educativa.
2017
No hay comentarios en este titulo.
Ingresar a su cuenta para colocar un comentario.