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Cómo desarrollar competencias en lectura de imágenes
Tipo de material:
TextoIdioma: Español Detalles de publicación: Bogotá: Cooperativa Editorial Magisterio, 2004Edición: 2a. edDescripción: 128 p.: ilustraciones, tablas, mapas conceptuales; 24 x 17 cmISBN: - 978-958-20-0623-5
- 370.1 - Filosofía y teoría, educación para objetivos específicos, psicología Educativa
Contenidos:
Fundamentos sobre sus competencias.-- La competencia frente a la imagen.-- Niveles de competencia y los desempeños en la semiología.-- Competencia comunicativa.-- Desarrollo de los desempeños.-- Explicación del uso del proceso de significación.-- Control y posicionamiento crítico en la comunicación.-- Reconocimiento y construcción del sistema de significación básico.-- Uso y explicación del proceso de significación.-- Control y posicionamiento sobre el uso del sistema de significación de la imagen.
| Tipo de ítem | Biblioteca actual | Colección | Signatura | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras | |
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Libros
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Unidad educativa particular Católica de Cuenca | 20-143 | 370.1 B222c 17B03721 (Navegar estantería(Abre debajo)) | Disponible | 17B03721 |
Incluye Índice de Contenidos
Fundamentos sobre sus competencias.-- La competencia frente a la imagen.-- Niveles de competencia y los desempeños en la semiología.-- Competencia comunicativa.-- Desarrollo de los desempeños.-- Explicación del uso del proceso de significación.-- Control y posicionamiento crítico en la comunicación.-- Reconocimiento y construcción del sistema de significación básico.-- Uso y explicación del proceso de significación.-- Control y posicionamiento sobre el uso del sistema de significación de la imagen.
2004
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