Acosta Rodríguez, Víctor Manuel <br/><br/>
Dificultades del lenguaje, colaboración e inclusión educativa:  manual para logopedas psicopedagogos y profesores 

 - 1a reimpresión 
 - Barcelona:    Ars Médica,   2010 
 - xiv, 265 páginas:   25 x 18 centímetros 
<br/><br/> Incluye índice de capítulos, índice alfabético de materias 
<br/><br/>Función social del lenguaje.-- La orientación psico-lingüística en el estudio del lenguaje.-- El lenguaje desde una teoría de la acción, de la teoría del significado a la teoría de la comunicación.-- Comunicación, lenguaje y poder, la dimensión relacional en el aula.-- El lenguaje oral como instrumento de medición en la comunicación didáctica.-- Intervención en el lenguaje en una escuela.-- Intervención colaborativa, logopedas y profesores trabajando juntos.-- El tratamiento de las dificultades del lenguaje desde la acción educativa.-- Identificación y evaluación de los problemas del lenguaje en niños con dificultades comunicativas.-- Evaluación del lenguaje, contexto familiar y escolar.-- Problemas del lenguaje, impacto en la alfabetización el rendimiento escolar y la conducta.-- Interpretación educativa del trastorno específico del lenguaje, consecuencias para la práctica en contextos escolares.-- Lenguaje oral y dificultades de aprendizaje.-- Autismo, comunicación y educación. 
<br/><br/>2010 
<br/><br/><label>ISBN: </label>978-84-9751-014-1 
<br/><br/><label>Subjects--Topical Terms: </label><br/>COMUNICACIÓN Y LENGUAJE<br/>INCLUSIÓN EDUCATIVA<br/>PROBLEMAS APRENDIZAJE
<br/><br/><label>Subjects--Index Terms: </label>EDUCACIÓN INICIAL PSICOLOGÍA EDUCATIVA 
<br/><br/><label>Dewey Class. No.: </label>371.914 - Estudiantes con trastornos lingüísticos  / AC185d