Psicología educacional: un enfoque realista
Educational psychology, a realistic approach
- 2a ed
- Mexico: McGraw-Hill, 1990
- xvi, 632 p.: cuadros, gráficos, ilustraciones, imágenes, tablas; 25 x 18 cm.
Incluye indice alfabético Indice de autores Bibliografia
Escuelas,maestros, enseñanza y psicología educacional.-- Desarrollo físico.-- Aspectos básicos del desarrollo cognoscitivo.-- Desarrollo cognoscitivo y educación.-- Desarrollo social y personal.-- Enfoques conductistas.-- Teorías cognoscitivas.-- Principios generales del aprendizaje.-- Planeamiento didáctico.-- Motivación conceptos básicos.-- Lineamientos generales.-- Expectativas del maestro.-- El enfoque humanístico.-- Panorama general sobre la conducción del grupo escolar.-- Establecimiento y conservación de un ambiente propicio para el aprendizaje.-- Principios y técnicas relacionados con la modificación de conducta.-- Enfoque humanístico y orientación de niños con trastornos.-- Instrucción escolar.-- El ambiente físico.-- Eficacia de la enseñanza.-- El perfil de un buen maestro. - Nivel socioeconómico, cociente intelectual.-- Estilo cognoscitivo y creatividad.-- Educación de los estudiantes con necesidades especiales.-- Principios de la medición educacional.-- Conceptos estadísticos. - Elaboración de pruebas.-- Asignación de grados.