TY  - BOOK
AU  - Bernal Rodriguez, Johanna Farid
TI  - Tecnologías para un aprendizaje activo: recursos digitales para innovar en el aula
SN  - 978-958-792-205-9
U1  - 600 Tecnología (Ciencias aplicadas) 
PY  - 2020///
CY  - Bogotá
PB  - Ediciones de la U
KW  - RECURSOS DIGITALES
KW  - SOFWARE
KW  - GAMIFICACIÓN
KW  - TECNOLOGÍA EDUCATIVA
N1  - incluye: Índice de contenido; Elaboración de planes de clase incorporando tecnologías web.-- Bibliotecas personales.-- Uso de sitios web como apoyo a procesos de aprendizaje.-- Marcadores sociales.-- Direcciones web por asignaturas.-- Software educativo.-- Clasificación por licencia de adquisición.-- Clasificación del software educativo.-- Software por áreas.-- Laboratorios virtuales de ciencias naturales.-- Elaboración de laboratorios virtuales.-- Recursos web para el desarrollo de prácticas experimentales.-- Elaboración de material didáctico digital.-- Recursos de autor.-- Aprendizaje visual y diseño de organizadores gráficos.-- Tipos de diagramas visuales.-- Recursos web para diseñar organizadores gráficos.-- Gamificación en el aula.-- Tipos de jugadores.-- Elementos del juego.-- Recursos para gamificar el aula
N2  - "Este libro aporta elementos tecnológicos que son útiles a profesores, capacitadores y todas aquellas personas interesadas en innovar e incorporar en su gestión formativa medios digitales y metodologías activas; para generar experiencias de aprendizaje dinámicas, autónomas, significativas y actuales.
Con un lenguaje sencillo y un enfoque práctico, esta obra aborda las temáticas en siete capítulos, como son: planes de clase incorporando tecnologías presentes en la web, creación de bibliotecas personales, software educativo, laboratorios virtuales de Ciencias Naturales, elaboración de recursos digitales educativos, aprendizaje visual, diseño de organizadores gráficos y la gamificación en el aula; favoreciendo la interacción del lector con diferentes contenidos en línea, a través del uso de códigos QR que le permiten aplicar y profundizar la información expuesta."
ER  -