Aprender en escenarios universitarios complejos
- 1a. edición
- Córdoba: Editorial Brujas, 2018.
- 210 páginas: cuadros, 23 x 15 cm.
Incluye índice, prefacio, referencias.
Aprender (psicologla en el Siglo XXI). Sobre la necesidad de maximizar el protagonismo epistémico de los aprendientes.-- La universidad como espacio ético del cuidado. Del anonimato al reconocimiento del estudiante.-- El sujeto universitario en la Facultad de Psicologia.-- Profipe: un programa destinado a apoyar el desarrollo académico de los estudiantes de la Carrera de Psicologia en la U.N.C.-- Alternativas para fortalecer los aprendizajes en la carrera de Psicologia.-- Acompañamiento y estrategias para mejorar los aprendizajes en la universidad. Programa de Fortalecimiento al lngreso, Permanencia y Egreso (PROFILE).-- El proceso de ambientación universitario: vivencias y experiencias de estudiantiles en el ingreso a la Carrera de Psicología.-- Ingreso en la Facultad de Psicología: caracterización y delimitación de algunas demandas y problemáticas.-- Estudiantes y prácticas letradas durante la formación de grado: aprender, comunicar y legitimar saberes.-- Estrategias de aprendizajes en escenarios universitarios complejos.-- Perfil y roles del practicante en el PROFIPE.