TY  - BOOK
AU  - Arrebillaga, María Elisa
TI  - Neuropsicología clínica infantil: intervenciones terapéuticas en tgd, autismo, asperger, síndrome de rett
SN  - 978-987-591-339-4
U1  - 155 - Psicología diferencial y del desarrollo 
PY  - 2016///
CY  - Córdova: 
PB  - Brujas, 
KW  - AUTISMO
KW  - CONDUCTA EMOCIONAL
KW  - MEMORIA
KW  - SINDROME DE ASPERGER
KW  - SINDROME DE RETT
KW  - NEUROPSICOLOGIA
N1  - Incluye índice, prefacio; Incluye bibliografía; Neuropsicología infantil.-- Definición de conceptos básicos de las teorías de Piaget.-- Psicomotricidad y Neuropsicología.-- Aprendizaje y Neuropsicologia.-- Neuronas Espejo.-- Psicoanalistas y Neurocientíficos: Una nueva oportunidad de diálogo.-- TGD. autismo de Asperger Rett.-- Autismo.-- Acerca de su etiología.-- Teorías Neurofisiológicas del Autismo.-- La hipótesis del Lóbulo Temporal Medio.-- La hipótesis del Cerebelo.-- La hipótesis Frontoestriada.-- Sintomatología del Autismo.-- El desarrollo del juego en el niño con Autismo o Conductas Autistas.-- La Simulación.-- Juego Funcional.-- Alteraciones Cognitivas.-- Competencias de anticipación .-- Atención.-- Memoria.-- Competencias de ficción e imaginación.-- Imitación.-- Conducta Repetitiva.-- La Conducta repetitiva como trastorno en la inhibición de conductas.-- Lenguaje.-- Síndrome de Asperger.-- Síntomas clínicos.-- Síndrome de Rett.-- Terapeuta familia institución educativa.-- La Familia.-- Casos clínicos.-- Recursos y estrategias.-- Intervenciones.-- Tipos de castigo.-- La importancia del NO.-- Estimulación visual, tacto, olfato y sabores.-- Programas y sugerencias.-- Sugerencias para lograr el control de esfínteres.-- Modelo de Programa Terapéutico.-- Estimulación de entrada de información visual.-- Sensopercepción.-- Entrada de Información Auditiva.-- Entrada de información táctil.-- Programa terapéutico N.-- Sugerencias para el Hogar.-- En cuanto a reglas y límites.-- Algunos métodos para el tratamiento del TGD.-- Pictogramas.-- Agendas Personales.-- Sistemas de estructuración ambiental.-- Pictogramas para señalar acontecimientos sociales relevantes; 2016
ER  -