TY  - BOOK
AU  - Mir i Costa, Victoria
AU  - Gómez Masdevall, María Teresa
TI  - Evaluación y postevaluación en educación infantil: cómo evaluar y qué hacer después
SN  - 978-84-277-1472-4
U1  - 371.271 - Exámenes y pruebas en el aula y la escuela 
PY  - 2012///
CY  - España:  
PB  - Narcea de Ediciones, 
KW  - EDUCACION INFANTIL
KW  - EVALUACION
KW  - POSTEVALUACION
KW  - EVALUCION EDUCACION INFANTIL
N1  - Incluye índice; 2012
N2  - Evaluar en Educación Infantil es algo más que localizar evidencias, efectuar comprobaciones o medirlas. La evaluación es una labor que no se puede desvincular de las tareas de enseñanza y de las prácticas de aprendizaje, constituye una actividad que emerge de manera natural y espontánea en el escenario del aula, y es una herramienta de probada utilidad para detectar al alumnado que muestra una evolución en relación con el desarrollo de sus capacidades. Toda esta labor permite valorar el proceso educativo y realizar, a continuación, una correcta postevaluación
ER  -