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Didáctica de la educación infantil
Tipo de material:
TextoIdioma: Español Detalles de publicación: Madrid: Narcea, 2012Edición: 1a ediciónDescripción: 290 páginas.: cuadros genealógicos, facsímiles; 20 x 15 cmISBN: - 978-84-277-0771-9
- 372.21 - Educacion preescolar
Contenidos:
Educación infantil.-- Características psicodidácticas de la edad infantil.-- Modelo integrador de la educación infantil.-- Síntesis de las características del niño de la escuela infantil.-- Función de la escuela infantil.-- Curriculum programa, programación en la educación infantil.-- Organización de los espacios de la clase.-- Contenidos: actividades, experiencias.
| Tipo de ítem | Biblioteca actual | Colección | Signatura | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras | |
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Libros
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Unidad Académica de Ingeniería, Industria y Construcción | Extensión La Troncal - Carrera Educación Inicial y Parvularia | 372.21 Z12d 12B01469 (Navegar estantería(Abre debajo)) | En tránsito de Unidad Académica de Ingeniería, Industria y Construcción a Extensión La Troncal desde 10/14/2022 | 12B01469 | ||
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Libros
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Unidad Académica de Ingeniería, Industria y Construcción | Carrera de Educación General Básica | 372.21 Z12d 3B00632 (Navegar estantería(Abre debajo)) | En tránsito de Unidad Académica de Ingeniería, Industria y Construcción a Unidad Académica de Educación; y, de Artes y Humanidades desde 10/24/2022 | 3B00632 |
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| 150 F312p 12B00474 Psicología: con aplicaciones en países de habla hispana | 153.15 P613c 12B00506 Competencias en la docencia universitaria: preguntas frecuentes | 004.66 C424c 12B00520 Competencias para el uso de herramientas virtuales en la vida, trabajo información permanente | 372.21 Z12d 12B01469 Didáctica de la educación infantil | 370.3 C968d Ej.8 12B00867 Diccionario de pedagogía y psicología | 150 M875p Ej.2 12B00475 Psicología | 155.422 OR65e Ej.2 12B01270 Estimulación temprana: inteligencia emocional y cognitiva |
incluye, referencias, bibliográficas, índice.
Educación infantil.-- Características psicodidácticas de la edad infantil.-- Modelo integrador de la educación infantil.-- Síntesis de las características del niño de la escuela infantil.-- Función de la escuela infantil.-- Curriculum programa, programación en la educación infantil.-- Organización de los espacios de la clase.-- Contenidos: actividades, experiencias.
2012
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