Enseñar a aprender: Introducción a la metacognición
Tipo de material: TextoIdioma: Español Series ; 4Detalles de publicación: Bilbao: Ediciones Mensajero, 1996Edición: 3a edDescripción: 157 p.: figuras; 22 x 15 cmISBN:- 978-84-271-1823-2
- 153.4 - Pensamiento, el pensar, razonamiento, intuición, valor, juicio
Contenidos:
Concepto y estudio de la metagocnición.-- Metalectura.-- Metacomprensión.-- Meta-atención e ideas principales.-- Metamemoria.-- Metaescrtura.-- Metacognición y estrategias de aprendizaje.
Tipo de ítem | Biblioteca actual | Colección | Signatura | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras | |
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Libros | Unidad Académica de Educación; y, de Artes y Humanidades | Carrera de Educación General Básica | 153.4 B967e 3B00627 (Navegar estantería(Abre debajo)) | Disponible | 3B00627 |
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375 B453d 3B00623 Diseño curricular | 376 B676p 3B00624 ¿Pedagogía masculina-educación femenina? | 371.42 M491o 3B00625 Orientación vocacional: su aplicación a problemas de deficiencia | 153.4 B967e 3B00627 Enseñar a aprender: Introducción a la metacognición | 370.114 D542e 3B00628 Educación y razonamiento moral: una aproximación constructivista para trabajar los contenidos transversales | 371.11 P281l 3B00629 El liderazgo transformacional en los centros docentes: un estudio en las comunidades autónomas del país vasco y Castilla-León | 372.5 D542c 3B00630 La creatividad en la expresión plástica: propuestas didácticas y metodológicas |
Incluye bibliografía
Concepto y estudio de la metagocnición.-- Metalectura.-- Metacomprensión.-- Meta-atención e ideas principales.-- Metamemoria.-- Metaescrtura.-- Metacognición y estrategias de aprendizaje.
1996
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