Los programas renovados y la organización escolar: sugerencias prácticas para el profesorado
Tipo de material:![Texto](/opac-tmpl/lib/famfamfam/BK.png)
- 978-84-331-0221-8
- 371 - Escuelas y sus actividades; educación especial
Contenidos:
Antecedentes.-- Programas renovados.-- El ciclo como unidad organizativa.
Tipo de ítem | Biblioteca actual | Colección | Signatura | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras | |
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Unidad Académica de Educación; y, de Artes y Humanidades | Carrera de Educación General Básica | 371 B267p 3B00484 (Navegar estantería(Abre debajo)) | Disponible | 3B00484 |
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370.19 N268p 3B00458 Pedagogía de nuestro tiempo.: hechos- problemas- orientaciones | 372.1 OL48p 3B00482 Los programas escolares y la investigación del entorno: (descripción de alternativas y modelos prácticos) | 372.21 AR662a 3B00483 Actividades extraescolares para la edad preescolar | 371 B267p 3B00484 Los programas renovados y la organización escolar: sugerencias prácticas para el profesorado | 155.4 OR77d 3B00485 Desarrollo psicológico del niño menor de seis años | 372.21 OR77a 3B00486 Areas educativas en preescolar y ciclo inicial | 372.3 G158c 3B00487 Como coordinar el nivel de preescolar y el ciclo inicial |
Incluye bibliografía.
Antecedentes.-- Programas renovados.-- El ciclo como unidad organizativa.
1985
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