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Como explicar los mapas
Tipo de material:
TextoIdioma: Inglés Idioma: Español Detalles de publicación: Barcelona: CEAC, 1990Edición: 3a edDescripción: 105 p., 2 h: ilustraciones, mapas; 21 x 14 cmISBN: - 978-84-329-8603-1
- 912.014 - Interpretación de mapas
Contenidos:
Los profesores podrán ayudar a los alumnos a ver en los mapas algo más que elementos para la localización de puntos o zonas concretas. Diversas estrategias prácticas ayudarán a los alumnos a captar la importnacia de los datos mostrados para sacar conclusiones y hacer predicciones válidas.
| Tipo de ítem | Biblioteca actual | Colección | Signatura | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras | |
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Libros
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Unidad Académica de Educación; y, de Artes y Humanidades | Carrera de Educación General Básica | 912.014 ED23c Ej.2 3B00141 (Navegar estantería(Abre debajo)) | Disponible | 3B00141 | ||
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Libros
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Unidad Académica de Educación; y, de Artes y Humanidades | Carrera de Educación General Básica | 912.014 ED23c 3B00140 (Navegar estantería(Abre debajo)) | Disponible | 3B00140 |
Navegando Unidad Académica de Educación; y, de Artes y Humanidades estanterías, Colección: Carrera de Educación General Básica Cerrar el navegador de estanterías (Oculta el navegador de estanterías)
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| 372.62 R294c 3B00136 Como estimular la expresión oral en clase | 372.474 ED23c 3B00138 Como desarrollar la lectura crítica. | 371.102 B742c 3B00139 Como enseñar el arte. | 912.014 ED23c 3B00140 Como explicar los mapas | 912.014 ED23c Ej.2 3B00141 Como explicar los mapas | 370 V945c 3B00143 La ciencia de la educación: posibiliddes/ límites abuso político | 371.1 AR779p 3B00144 El profesor, la programación y la redacción de fichas |
Los profesores podrán ayudar a los alumnos a ver en los mapas algo más que elementos para la localización de puntos o zonas concretas. Diversas estrategias prácticas ayudarán a los alumnos a captar la importnacia de los datos mostrados para sacar conclusiones y hacer predicciones válidas.
1990
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