Teoria de la educación: una interpretación antropológica
Tipo de material: TextoIdioma: Español Detalles de publicación: Barcelona: Ediciones Ceac, 1985Edición: 2a edDescripción: 362 p.: fotografías; 24 x 17 cmISBN:- 978-84-329-9215-5
- 370.1 - Filosofía y teoría, educación para objetivos específicos, psicología Educativa
Contenidos:
Fundamentos del saber científico sobre educación.-- Principales sistemas filosóficos de educación.-- Antropología.
Tipo de ítem | Biblioteca actual | Colección | Signatura | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras | |
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Libros | Unidad Académica de Educación; y, de Artes y Humanidades | Carrera de Educación General Básica | 370.1 F361t 3B00126 (Navegar estantería(Abre debajo)) | Disponible | 3B00126 |
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322.3097 G526p 3B00123 Política educativa: lo ilusorio y lo posible | 371.33 M357c 3B00124 Cómo introducir y utilizar el ordenador en la clase | 370.15 EC23c 3B00125 Como aplicar estrategias de enseñanza- 2 | 370.1 F361t 3B00126 Teoria de la educación: una interpretación antropológica | 370 R696a 3B00128 Administración educativa | 370 S347d 3B00130 Desarrollo social y educación: hacia una mejor calidad de nuestras escuelas | 370 S866d 3B00131 Desarrollo social y educación: la descentralización y autogestion en centros educativos |
Incluye bibliografía general
Fundamentos del saber científico sobre educación.-- Principales sistemas filosóficos de educación.-- Antropología.
1985
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