Dirección de grupos 5: Actividades de orientación
Tipo de material:
TextoIdioma: Español Detalles de publicación: Limusa, S.A., 1990Descripción: 265 p., v. 5: 23 x 16 cmTema(s): Clasificación CDD: - 302.3 - Interacción social intragrupal
| Tipo de ítem | Biblioteca actual | Colección | Signatura | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras | |
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Libros
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Unidad Académica de Ciencias Sociales | Carrera de Trabajo Social | 302.3 H361d V.5 13B02135 (Navegar estantería(Abre debajo)) | Disponible | 13B02135 |
Incluye índice general Indice de autores
El porque y el que de los servicios de orientación. Introducción. Características y necesidades comunes de los alumnos de la escuela elemental.-- El maestro de la clase como orientador. Creación de un ambiente adecuado dentro del aula. El acopio de datos acerca de los alumnos.-- El servicio de expedientes de alumnos. Métodos para recoger información sobre alumnos. Bases para la recolección de informes.-- El servicio de expedientes de alumnos registro e interpretación de la información sobre alumnos. Los registros de datos acerca de los alumnos. Características del registro administrativo.-- El servicio de información. Información profesional. Tipos de actividades.-- El servicio de asesoramiento. La función del consejero en la escuela primaria. Ejecución del servicio.-- Ejecución de un programa de servicios de orientación. Técnicas de arranque. Técnicas ilustrativas.
1990
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