Lectura y memorización: Biblioteca práctica de cominicación
Tipo de material: TextoIdioma: Español Detalles de publicación: Barcelona: OcéanoDescripción: 191 p., v. III: cuadros; 25 x 17 cmISBN:- 978-84-494-2258-4
- 372.4 - Lectura - educación
Contenidos:
La memoria.-- La evolución de la memoria.-- Las enfermedades de la memoria.-- Factores que inciden en la memoria.-- El olvido.-- La mnemotecnia.-- Técnicas para entrenar la memoria.-- La lectura.-- El proceso lector.-- Tipos de lectura.-- Disfunciones en la lectura.-- Estrategias para mejorar la velocidad y la compresión lectores.-- Leer para comprender.-- Leer para recordar.-- Ejercicios complementarios.
Tipo de ítem | Biblioteca actual | Colección | Signatura | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras | |
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Libros | Unidad Académica de Ciencias Sociales | Carrera de Periodismo | 372.4 OC15l V.III 13B01644 (Navegar estantería(Abre debajo)) | Disponible | 13B01644 |
Navegando Unidad Académica de Ciencias Sociales estanterías, Colección: Carrera de Periodismo Cerrar el navegador de estanterías (Oculta el navegador de estanterías)
070.431 P926t 13B01220 Teoría y Práctica del Periodismo Cientifico: Para desacralizar y democratizar el conocimiento acumulado | 400 OC15a V.I 13B01642 Autodominio: Biblioteca práctica de cominicación | 372.6 OC15a V.II 13B01643 Aprendizaje: Biblioteca práctica de comunicación | 372.4 OC15l V.III 13B01644 Lectura y memorización: Biblioteca práctica de cominicación | 372.62 OC15e V.IV 13B01645 Expresión oral: Biblioteca práctica de comunicación | 372.62 OC15e V.V 13B01646 Expresión Escrita: biblioteca práctica de comunicación | 401.4 OC15v V.VI 13B01647 Vocabulario: Biblioteca práctica de cominicación |
Incluye índice
La memoria.-- La evolución de la memoria.-- Las enfermedades de la memoria.-- Factores que inciden en la memoria.-- El olvido.-- La mnemotecnia.-- Técnicas para entrenar la memoria.-- La lectura.-- El proceso lector.-- Tipos de lectura.-- Disfunciones en la lectura.-- Estrategias para mejorar la velocidad y la compresión lectores.-- Leer para comprender.-- Leer para recordar.-- Ejercicios complementarios.
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