Resiliencia: La estimulacion del niño para enfrentar desafíos
Tipo de material:![Texto](/opac-tmpl/lib/famfamfam/BK.png)
- 978-987-00-0263-5
- 361.3 - Trabajo social P977v
Tipo de ítem | Biblioteca actual | Colección | Signatura | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras | |
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Unidad Académica de Ciencias Sociales | Carrera de Trabajo Social | 361.3 P977r 13B01183 (Navegar estantería(Abre debajo)) | Disponible | 13B01183 |
Incluye Índice general Bibliografia
2002
Una de las preocupaciones que suelen expresar con frecuencia las personas que afrontan la crianza de los niños está relacionada con la forma apropiada de cuidarlos, orientarlos y acompañarlos para lograr que crezcan como personas felices, equilibradas, sanas, productivas y capaces de relacionarse en condiciones equitativas y satisfactorias. La realidad social, política y cultural que se vive en América Latina, en estos albores del siglo XXI, exige un cambio de mentalidad que posibilite la crianza en condiciones favorables para el crecimiento y desarrollo de los niños, parque varias de las prácticas y creencias fueron validas en épocas pasadas han demostrado ser ineficaces, insuficientes o lesivas en las actuales circunstancias. En esta página el lector encontrara conceptos, interrogantes, ejercicios y propuestas que lo ayudaran a identificas y evaluar su propia postura, a partir de los cual podrá construir la nueva mentalidad que necesita para relacionarse apropiadamente con los niños. Se trata de una obra que ha sido pensada fundamentalmente para aquellas personas que trabajan con y para las familias, lo mismo que para quienes tienen privilegio y la misión de crecer con los niños; está estructurada en torno al tema de residencia, capacidad que poseemos todos los seres humanos para supera las adversidades y salir fortalecidos en ellas, por caminos ética y culturalmente válidos. Exigirá apertura para escuchar, honestidad para revisar la propia vida, creatividad para construir nuevas propuestas y generosidad para compartir la experiencia.
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