Revista Killkana Sociales. V2. No2 I Jornadas Internacionales de Innovación Educativa
Tipo de material:
Recurso continuoIdioma: Español Detalles de publicación: Cuenca: Editorial Universitaria Católica (EDÚNICA)ISSN: - 2528-8008
- 300 Ciencias Sociales G216r
Contenidos:
Aprendizaje basado en problemas como estrategia didáctica en el proceso de enseñanza.—Enfoques educativos, culturales, éticos y en valores de la Educación Inicial.—Prácticas inclusivas de los docente.—Innovación, tecnologías y educación: las narrativas digitales como estrategias didácticas.—Tutorías académicas y herramientas Web 2.0.—Inteligencias múltiples en el trabajo docente y su relación con la teoría del desarrollo cognitivo de Piaget.—Vinculación Universidad-Sociedad: espacios para generar creatividad e innovación.—Investigación formativa como herramienta para la innovación educativa.—Directrices Killkana
| Tipo de ítem | Biblioteca actual | Colección | Signatura | Copia número | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras | |
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Publicaciones periódicas
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Unidad Académica de Salud y Bienestar | Carrera de Medicina | 300 G216r 9BPP00004 (Navegar estantería(Abre debajo)) | 1 | Disponible | 9BPP00004 | ||
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Publicaciones periódicas
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Unidad Académica de Salud y Bienestar | Carrera de Medicina | 300 G216r 9BPP00005 (Navegar estantería(Abre debajo)) | 2 | Disponible | 9BPP00005 |
Aprendizaje basado en problemas como estrategia didáctica en el proceso de enseñanza.—Enfoques educativos, culturales, éticos y en valores de la Educación Inicial.—Prácticas inclusivas de los docente.—Innovación, tecnologías y educación: las narrativas digitales como estrategias didácticas.—Tutorías académicas y herramientas Web 2.0.—Inteligencias múltiples en el trabajo docente y su relación con la teoría del desarrollo cognitivo de Piaget.—Vinculación Universidad-Sociedad: espacios para generar creatividad e innovación.—Investigación formativa como herramienta para la innovación educativa.—Directrices Killkana
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