Educación para la salud y prevención de riesgos psicosociales: en adolescentes y jóvenes.
Tipo de material:
TextoIdioma: Español Detalles de publicación: Bogotá: Ediciones de la U, 2019Edición: 1a ediciónDescripción: 272 páginas.: 24 x 17 cmISBN: - 978-958-792-029-1
- 370.7 Educación, investigación, temas relacionados M868e
| Tipo de ítem | Biblioteca actual | Colección | Signatura | Copia número | Estado | Notas | Fecha de vencimiento | Código de barras | |
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Libros
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Extensión La Troncal | Extensión La Troncal - Carrera de Licenciatura en Enfermería | 370.7 M868e 12B02114 (Navegar estantería(Abre debajo)) | 1 | Disponible | Acta de entrega de Nº S23000003093 | 12B02114 | ||
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Extensión La Troncal | Extensión La Troncal - Carrera de Licenciatura en Enfermería | 370.7 M868e Ej.2 12B02115 (Navegar estantería(Abre debajo)) | 2 | Disponible | Acta de entrega de Nº S23000003093 | 12B02115 |
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| 363.11 C828s 12B02157 Seguridad y salud en el trabajo: técnicas de prevención de riesgos laborales | 363.11 C828s Ej.2 12B02158 Seguridad y salud en el trabajo: técnicas de prevención de riesgos laborales | 363.11 C828s Ej.3 12B02159 Seguridad y salud en el trabajo: técnicas de prevención de riesgos laborales | 370.7 M868e 12B02114 Educación para la salud y prevención de riesgos psicosociales: en adolescentes y jóvenes. | 370.7 M868e Ej.2 12B02115 Educación para la salud y prevención de riesgos psicosociales: en adolescentes y jóvenes. | 371.33 O65t Ej.28 12B01892 Tic y sistemas inteligentes: como herramientas de soporte para el manejo, educación y prevención del trauma. | 371.33 O65t Ej.29 12B01893 Tic y sistemas inteligentes: como herramientas de soporte para el manejo, educación y prevención del trauma. |
incluye referencias, índice.
Rol de la familia y la escuela en las conductas exploratorias y de riesgo en la adolescencia.-- Prevención de conductas de riesgo. consideraciones conceptuales, estratégicas y metodológicas generales y específicas.-- La intervención socioeducativa y sus áreas prioritarias.-- La Información sobre sustancias (y sus mitos) y prevalencias de consumo.-- El consumo de drogas en adolescentes y jóvenes.-- Educación y adicción a las TIC: variables a considerar para su evaluación.-- Acoso escolar y ciberacoso como formas de violencia entre iguales.-- Intervención educativa en socioadicciones y adicciones sin sustancia.-- Sexualidad en adolescentes y jóvenes. Prácticas sexuales y riesgos psicosociales.-- VIH en jóvenes: riesgos asociados a la experiencia de la enfermedad.-- Animación sociocultural, ocio y tiempo libre con adolescentes y jóvenes. Una propuesta de intervención para la prevención de riesgos psicosociales.-- Planificación y elaboración de proyectos socioeducativos. De la Teoría a la práctica.
2019
El objetivo de la Educación para la salud, no consiste solo en conseguir un cambio cuantitativo de conocimientos, sino también un cambio cualitativo en las actitudes que lleve a un cambio real de las conductas.
El libro aporta enfoques de investigación, docencia o intervención directa, diseñados desde una óptica integral, que recogen la amplitud y variedad de las conductas de riesgo, abordando y tratando de modo diferenciado los riesgos psicosociales, desde el enfoque de la promoción y educación para la salud.
La educación para la salud debe ser un trabajo emprendido en común por el profesorado, estudiantes, madres, padres y tutores de familia, técnicos y profesionales de la salud y comunidad. A estos colectivos va dirigido el libro.
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