Líneas generales de filosofía de la educación:
Tipo de material: TextoIdioma: Español Detalles de publicación: 1965 Losada, 1965Edición: 2a. ediciónDescripción: 99 páginas 19x12Tema(s): Clasificación CDD:- 107 R129l
Contenidos:
Autoconciencia y educación.- La educación como proceso de interiorización.- la educación como proceso de interiorización.- la educación como colaboración.- la educación de la humanidad.- autoridad y libertad en la educación.- el fin de la educación.- recapitulación y conclusiones.
Tipo de ítem | Biblioteca actual | Colección | Signatura | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras | |
---|---|---|---|---|---|---|---|
Tesis | Unidad Académica de Posgrado | Maestría de Investigación en Pedagogía con Mención en Docencia e Innovación Educativa | 107 R129l 19B00271 (Navegar estantería(Abre debajo)) | Disponible | 19B00271 |
Navegando Unidad Académica de Posgrado estanterías, Colección: Maestría de Investigación en Pedagogía con Mención en Docencia e Innovación Educativa Cerrar el navegador de estanterías (Oculta el navegador de estanterías)
No hay imagen de cubierta disponible | No hay imagen de cubierta disponible | No hay imagen de cubierta disponible | No hay imagen de cubierta disponible | |||||
001.4 C965f Ej.2 19B00379 Fundamentos de investigación: | 001.4 C965f Ej.3 19B00380 Fundamentos de investigación: | 001.4 C965f Ej.4 19B00381 Fundamentos de investigación: | 107 R129l 19B00271 Líneas generales de filosofía de la educación: | 301 G116g 19B00361 El giro antropológico de la teología de hoy: | 370 C122i 19B00341 Introducción a la Pedagogía: | 370 H149a 19B00374 Aprendizaje y desarrollo motor: |
incluye índice de contenido
Autoconciencia y educación.- La educación como proceso de interiorización.- la educación como proceso de interiorización.- la educación como colaboración.- la educación de la humanidad.- autoridad y libertad en la educación.- el fin de la educación.- recapitulación y conclusiones.
No hay comentarios en este titulo.
Ingresar a su cuenta para colocar un comentario.