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Escribir en las disciplinas: intervenciones para desarrollar los géneros académicos y profesionales en la Educación Superior
Tipo de material:
TextoIdioma: Español Detalles de publicación: Madrid: Síntesis, 2017Edición: 1a ediciónDescripción: 222 páginas: Cuadros; 23 x 17 centímetrosISBN: - 978-84-9171-096-7
- 808 G163
Contenidos:
Un breve recorrido por el movimiento escribir en las disciplinas.- La escritura como recurso para promover el conocimiento especializado del estudiante del estudiante para maestro en Matemáticas.- Reflexiones acerca de la escritura académica en el trabajo de fin de grado de Ciencias de la Educación.- La revisión de la literatura en Educación Superior: una intervención basada en los géneros discursivos.- La reseña crítica como texto vehicular para el aprendizaje en la asignatura Lengua Española.- El periódico escolar digital como herramienta didáctica en Educación Primaria
| Tipo de ítem | Biblioteca actual | Colección | Signatura | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras | |
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Libros
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Unidad Académica de Educación; y, de Artes y Humanidades | Carrera de Educación Inicial | 808 G163 14B02857 (Navegar estantería(Abre debajo)) | Disponible | 14B02857 | ||
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Libros
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Unidad Académica de Educación; y, de Artes y Humanidades | Carrera de Educación Inicial | 808 G163 Ej.2 14B02858 (Navegar estantería(Abre debajo)) | Disponible | 14B02858 | ||
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Libros
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Unidad Académica de Educación; y, de Artes y Humanidades | Carrera de Educación Inicial | 808 G163 Ej.3 14B02859 (Navegar estantería(Abre debajo)) | Disponible | 14B02859 |
Incluye índice
Un breve recorrido por el movimiento escribir en las disciplinas.- La escritura como recurso para promover el conocimiento especializado del estudiante del estudiante para maestro en Matemáticas.- Reflexiones acerca de la escritura académica en el trabajo de fin de grado de Ciencias de la Educación.- La revisión de la literatura en Educación Superior: una intervención basada en los géneros discursivos.- La reseña crítica como texto vehicular para el aprendizaje en la asignatura Lengua Española.- El periódico escolar digital como herramienta didáctica en Educación Primaria
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