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Tecnologías digitales en los contextos educativos: la voz de los estudiantes

Por: Colaborador(es): Tipo de material: TextoTextoIdioma: Español Series ; 4 | ; 4 | ; 4Detalles de publicación: Córdova: Brujas, 2017Edición: 1a ediciónDescripción: 188 paginas: figuras; 21 x 14 cmISBN:
  • 978-987-591-803-0
Tema(s): Clasificación CDD:
  • 372.358 - Tecnología
Resumen: La incorporación de las tic en las políticas públicas para la Educación superior en México.-- Disciplina Factor diferenciador del uso de dispositivos digitales portátiles entre estudiantes universitarios?.-- Uso de las Tic de los estudiantes universitarios: ventajas y desventajas.-- Uso y apropiación de las Tic en los estudiantes de la Facultad de Artes plásticas de la Universidad Veracruzana.-- Jóvenes universitarios: diferencias de acceso y uso de dispositivos y redes sociales digitales.-- Uso e integración de las Tic: una mirada desde las aulas de Educación normal.-- El círculo vicioso del uso de las tecnologías en profesores de lengua inglesa.-- Cambio en el sistema de formación de los profesores universitarios: Una noción institucional.
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Libros Libros Extensión Cañar Extensión Cañar - Carrera de Educación inicial 372.358 L8642t Ej.3 V.4 11B01785 (Navegar estantería(Abre debajo)) Disponible 11B01785
Libros Libros Unidad Académica de Salud y Bienestar Carrera Psicología Clínica 372.358 L8642t Ej.2 V.2 3B04242 (Navegar estantería(Abre debajo)) Disponible 3B04242
Libros Libros Unidad Académica de Salud y Bienestar Carrera Psicología Clínica 372.358 L8642t V.2 3B04241 (Navegar estantería(Abre debajo)) Disponible 3B04241

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2017

La incorporación de las tic en las políticas públicas para la Educación superior en México.-- Disciplina Factor diferenciador del uso de dispositivos digitales portátiles entre estudiantes universitarios?.-- Uso de las Tic de los estudiantes universitarios: ventajas y desventajas.-- Uso y apropiación de las Tic en los estudiantes de la Facultad de Artes plásticas de la Universidad Veracruzana.-- Jóvenes universitarios: diferencias de acceso y uso de dispositivos y redes sociales digitales.-- Uso e integración de las Tic: una mirada desde las aulas de Educación normal.-- El círculo vicioso del uso de las tecnologías en profesores de lengua inglesa.-- Cambio en el sistema de formación de los profesores universitarios: Una noción institucional.

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